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题名金叶莸、互生叶醉鱼草引种驯化栽培及开发利用
被引量:4
- 1
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作者
沈效东
白永强
于卫平
李永华
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机构
宁夏林业研究所(有限公司)
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出处
《园林科技》
2009年第4期7-9,21,共4页
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文摘
金叶莸、互生叶醉鱼草(别名紫花醉鱼木)为优良园林绿化树种,并有较强的耐旱、耐寒特性,特别适宜于西北、华北及东北干旱、寒冷地区的城市道路绿化。经过近3年的引种驯化栽培,探索出了适宜的栽培技术,并攻克了两个树种的组织培养工厂化育苗技术,在生产上大面积推广应用,取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。
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关键词
金叶莸
互生叶醉鱼草
驯化栽培
开发利用
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分类号
S646
[农业科学—蔬菜学]
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题名互生叶醉鱼草育苗技术
被引量:1
- 2
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作者
郭立明
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机构
宁夏银川苗木实验场
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出处
《宁夏农林科技》
2006年第6期106-106,共1页
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文摘
分别论述了互生叶醉鱼草播种育苗嫩枝扦插、硬枝扦插育苗技术。
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关键词
互生叶醉鱼草
育苗技术
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分类号
S685.99
[农业科学—观赏园艺]
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题名对生玉米研究进展
被引量:6
- 3
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作者
李凌雨
闫彩清
张名昌
董民堂
王学雄
赵飞
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机构
山西省农业科学院作物遗传研究所
山西省农业科学院植物保护研究所
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出处
《玉米科学》
CAS
CSCD
2004年第2期21-25,共5页
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文摘
综述了对生玉米的植物学形态特征、遗传育种、植物生理及生物化学等方面的主要研究进展,并对对生玉米的利用价值和发展前景进行了阐述。
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关键词
玉米
对生叶
互生叶
形态特征
遗传育种
植物生理
生物化学
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Keywords
Maize
Opposite leaf
Alternate leaf
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分类号
S513
[农业科学—作物学]
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题名植物叶序的几何计量分析
被引量:3
- 4
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作者
王兰州
柴中林
马志娟
李一星
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机构
中国计量学院生命科学学院
中国计量学院理学院
中国计量学院计量技术工程学院
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出处
《中国计量学院学报》
2006年第2期99-102,共4页
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文摘
采用差分方程理论和互生植物叶序分数序列的极限2ω导出植物对生叶序序列和叶序分数.首次建立了植物对生叶序分数序列极限对应的角为πω2,求出具有生物学意义的植物对生叶序几何计量序列为1/2,1/6,2/8,3/14,…….依据该序列对杭州植物园的对生叶序植物种类进行分析,结果表明:常见的对生叶序植物中,属于1/2式的植物种类较为常见,特征是叶片呈上下平行着生的方式;属1/6式的植物较少见,叶片呈东南-西北、东北-西南向着生;属2/8式的植物最为常见,叶片呈正东西、南北向着生.
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关键词
对生叶
互生叶
叶序
差分方程
几何计量
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Keywords
opposite leaf
alternate leaf
phyllotaxis
difference equation
geometry metrology
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分类号
Q94-332
[生物学—植物学]
Q-332
[生物学]
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题名《对称》的愉快教学
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作者
常莉梅
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机构
成都市和平街小学
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出处
《四川教育》
北大核心
1994年第Z2期56-57,共2页
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文摘
《对称》(自然人教社版第一册14课)分三部分。第一部分是指导儿童观察比较熟悉的花瓶、衣服、蝴蝶等,初步认识对称物体的特点。第二部分是观察书桌、亭子、互生叶等8种物体,运用对称概念从中找出对称物体。第三部分是把小动物分开的两边连起来。其教学步骤如下:
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关键词
教学步骤
互生叶
人教社
观察比较
单调乏味
直观手段
拼图游戏
课堂气氛
电教手段
教学反馈
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名大班水墨画欣赏活动:紫藤
- 6
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作者
杨志群
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机构
苏州市相城区启航幼儿园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2022年第12期26-27,共2页
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文摘
活动目标1.观察、欣赏并理解齐白石水墨画《紫藤》的艺术特征,萌发喜爱自然、热爱生活的美好情感。2.学习并掌握“留白构图”技巧,自由构图、创意表现自然界中的紫藤之美。活动准备经验准备:幼儿日常在散步时经过紫藤花长廊,曾多次欣赏过紫藤,熟悉紫藤的藤(弯弯绕绕)、花(一串串)、叶(互生叶、羽状复叶)等外形特征。
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关键词
紫藤
外形特征
欣赏活动
创意表现
热爱生活
水墨画
互生叶
齐白石
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分类号
S68
[农业科学—观赏园艺]
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题名辣椒——冒牌胡椒征服世界
- 7
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作者
一然
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出处
《课堂内外(小学版)》
2017年第1期60-63,共4页
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文摘
春节快到啦!看看年货摊子上,一串串红彤彤的大辣椒透着浓浓的年味——是呀,看到红辣椒,就能感受到一股特别传统的中国味。可是,如果单说辣椒代表中国味,那可是小瞧辣椒了,它其实是一种相当国际化的调料呢!
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关键词
中国味
杯形
互生叶
朝天椒
辣椒素
辣椒品种
辣椒属
美洲大陆
人我
直立生长
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分类号
S831.5
[农业科学—畜牧学]
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题名对初中植物教学的几点建議(二)
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作者
周苹
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出处
《生物学教学》
1959年第9期21-24,共4页
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文摘
五、“叶”一章的教学法在“叶”这一章內,与其他各章一样,要使学生确信有机体与生活条件的統一。本章的目的是使学生了解叶的外部形态內部構造,叶的生理机能,(光合作用,呼吸作用,蒸腾作用)及其在植物生活中的意义。該章共分六节:叶的形态和叶序,叶的構造,植物的光合作用,植物的呼吸作用,植物的蒸腾作用,綠色植物对自然界和人类的意义。叶的形态和構造——教师应以实物区別有柄叶与无柄叶,平行脉和網狀脉,單叶和复叶,对生叶,互生叶和輪生叶,叶片的各种形狀,叶序等等。不要求学生死記各种名称。教师应强調指出各种植物的形态、大小、叶柄長度以及叶序排列都有一定的适应形式,以保証叶片与叶片之間不会互相遮蔭。
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关键词
对生叶
互生叶
呼吸作用
平行脉
四季气候
木黄
皮部
对植
生芽
有节
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名澳大利亚的精油资源
被引量:1
- 9
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作者
李宏
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机构
天津市中央药业有限公司
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出处
《国外医药(植物药分册)》
2003年第3期104-107,共4页
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文摘
介绍产自澳大利亚的具有开发潜力的精油植物资源,对其化学成分、生产情况以及市场进行了回顾与展望。
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关键词
澳大利亚
精油植物资源
化学成分
生产情况
市场
互生叶白千层
柠檬茶树
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分类号
R282.71
[医药卫生—中药学]
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