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历史复习课中的创造力培养--谈师生互置教学
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作者 郝国华 《忻州师范学院学报》 2001年第6期72-73,共2页
历史课中,教师应精选教材,改革教法,使学生通过接触教法内容的教学范例,来培养他们独立思考的能力和判断能力,师生互置教学就是一种较好解决学生知识与创造力共进的方法.
关键词 历史 创造力 互置教学
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