关于“互联网+博物馆教育”的思考

博物馆肩负文化传承的重任,教育作为其基本功能之一,为博物馆的创新发展注入了新的动力。随着信息科学技术的发展、"互联网+博物馆教育"思想理念的提出,博物馆向网络化、教育化、智慧化的发展进程迈进,提升了博物馆的服务质量,以博物馆助力教育的发展,丰富教育教学资源,实现博物馆与教育共同发展。对此,文章立足于博物馆教育内涵与特性,分析"互联网+博物馆教育"的发展现状,论述"互联网+博物馆教育"的发展方向,提出"互联网+博物馆教育"的发展路径。

新时代“互联网+博物馆教育”的实践与思考——以广东中国客家博物馆为例

近年来,日新月异的互联网技术不断地被运用于博物馆教育中,取得了良好的宣传效果。本文基于新时代“互联网+博物馆教育”的发展历程,结合近几年广东中国客家博物馆在“互联网+博物馆教育”方面的实践做法,对比国内大博物馆的先进案例提出差距和不足,进而提出今后需努力改进的方向,为提升博物馆教育工作质量提供参考。

浅析新时代博物馆“互联网+宣传教育”的探索与实践

互联网技术的日新月异,使得各行业同互联网的结合已经变得越来越重要,一个成功的结合能够使信息交流和传播变得更加高效和多元,推动产业的不断升级。而将博物馆文化宣传工作同互联网技术高度结合,将会推动博物馆文化宣传工作不断创新,博物馆作为中华传统优秀文化的重要载体,其承担着丰富人们的文化生活,推进中华文化的传承和发扬,使博物馆文化宣传工作变得更加高效的作用。“互联网+宣传教育”的方式是博物馆文化宣传工作的一次重大创新,其不但能够适应新时期文化宣传的发展,而且能够促进博物馆宣传教育方式和内容的创新,从而能够使博物馆宣传教育工作变得更加积极有效,其影响力也随着互联网的发展不断扩大。