“互联网+垃圾分类”产品的游戏化设计策略研究

目的研究游戏化理念介入“互联网+垃圾分类”产品的设计思路与策略,以求完善优化“互联网+垃圾分类”产品的设计与开发机制,从而促进我国垃圾分类治理工作的开展,并为互联网产品的游戏化设计研究提供有价值参考。方法调研“互联网+垃圾分类”产品现状,针对存在的问题论述游戏化理念介入产品设计的必要性,并结合诺曼的情感化设计三层次归纳“互联网+垃圾分类”产品的游戏化层级及设计要素。通过用户调研深入洞察用户使用产品的意愿与需求,构建“互联网+垃圾分类”产品的游戏化设计框架,以“校园趣分吧”小程序设计实践为例,具体阐述产品游戏化设计策略与方法。结论提出“互联网+垃圾分类”产品的游戏化设计应从“整合内外动机、联动线上线下机制、优化功能内容与表现”三层次入手,针对各游戏化层级要素展开优化设计并有机融入用户产品使用的各阶段,从而有效激发与维持用户兴趣,激励用户使用并延续使用行为,赋予用户参与垃圾分类的获得感、趣味感与价值感,达到提升大众参与垃圾分类积极性的目的。

“互联网+”推进垃圾分类改进措施

垃圾分类是减量化、资源化、无害化的前提,也是"城市双创"迫切需要解决的问题。"互联网+"垃圾分类模式是推进垃圾分类的科学方法,在其他城市试点中日益成熟。我市在引入此分类模式之后。由于民众环保意识不强、宣传不到位、参与度不高、缺少强制性措施和硬件设施薄弱,导致推进速度较缓慢。

“互联网+垃圾分类”模式存在问题与建议——以上海“绿色账户”为例

随着我国城市和人口规模的不断扩大,人们生活水平的不断提高,我国城市生活垃圾的产生量也越来越高,这不仅使得环境污染越来越严重,同时城市生活垃圾简单粗暴的处理方法也使得大量可利用资源被浪费。本文采用问卷调查的方法,以上海的"绿色账户"为调研对象,深入研究在"互联网+"背景下"互联网+垃圾分类"模式存在的种种问题并提出相应的建议。

互联网+垃圾分类在非一线城市实施的现状与对策研究

互联网+互联网+垃圾互联网+武汉试点项目取得了一定的经验,但仍存在一些不容忽视的问题:群众的积极性不高;互联网+垃圾分类系统落后;垃圾收集处于粗暴状态;尚未扩大。互联网+垃圾互联网战略是加快立法步伐,建立互联网+垃圾分类管理系统。二是加大宣传力度;三,要明确互联网+垃圾分类标准,建立垃圾收集产业链。

“绿色校园”视域下校园垃圾分类处理面临的困境及解决方案——以广东第二师范学院为例

文章以广东第二师范学院为例,首先介绍了校园垃圾种类,然后阐述了校园垃圾分类处理面临的困境,接着分析了校园垃圾分类处理存在问题的原因,最后提出了"绿色校园"视域下校园垃圾分类处理解决方案,包括明确学校的角色定位;合理配置垃圾分类处理设施;重视垃圾分类的宣传教育;采用"互联网+校园垃圾分类"模式。

PPP模式及正负反馈机制在居民生活垃圾分类模式中的应用与优化方案探究——以广州市为例

垃圾围城已成为当下困扰我国诸多城市的一大难题。在全国各地不断加快垃圾分类制度改革的背景下,本文基于在广州市居民小区的问卷调查和访谈等一手资料,深入探究广州市实行“互联网 垃圾分类”新模式的运行效果,提出进一步完善该正反馈模式的具体建议。研究结果表明,广州市居民对垃圾分类普遍赞同,具有较高的认知水平,而垃圾分类正反馈机制确实有助于改善居民的垃圾分类行为。本文通过分析 PPP 模式在垃圾分类端的推行状况,探索该模式将其引入“互联网 垃圾分类”模式的应用前景,为建立符合中国国情的新型垃圾分类体系提出新思路和新方法。