浅议“互联网 教学诊改”视域下计算机应用技术和计算机网络技术专业课程体系与教学模式改革

随着互联网的迅猛发展,教育领域也迎来了前所未有的变革机遇,在教学诊改的视域下,互联网技术的广 泛应用成为教育领域的重要趋势,尤其是对于计算机应用技术和计算机网络技术专业课程的体系和教学模式进行 改革。本文将探讨在中职学段,如何利用“互联网 教学诊改”来推动计算机应用技术和计算机网络技术专业课 程的发展和改革,为学生提供最优质的教育。

"互联网+教学诊改"视域下医学成像技术课程教学与实验改革研究

医学成像技术课程专业性非常强,内容复杂难懂,并且知识更新速度快。传统教学模式需要教师花费大量时间备课,教学工具也较为有限,只能借助板书、模型及挂图等,内容讲解枯燥无味,难以调动学生积极主动性。"互联网+教学诊改"视域下医学成像技术课程教学改革包括教学内容、教学理念、教学模式、教学评价及实验等方面,采取计算机辅助教学、翻转课堂、微课、精品资源共享课、增加实验内容、改革实验教学方法、创造"真实情境"实验环境等教学诊改措施,旨在探索满足医学成像技术专业学生发展与社会人才需求的新教学模式。