“互联网 ”视角下校企合作人才培养对策研究

在现代产业与科技发展背景下,本文以“互联网 ”为视角,探讨校企合作人才培养的有效对策,该对策已成为立足社会需求、培养具备综合素质人才的关键举措。目前,校企合作人才培养存在“实践型”教师资源短缺、合作形式单一、协作技术能力有限等现实困境。为完善运行机制,提升校企合作育人水平,应借助“互联网 ”模式,从校企师资团队、校企共融实训和跨界人才培养等方面采取措施,形成有效的校企合作人才培养实践对策。

“互联网+”视角下校企合作机制研究

随着互联网应用技术的不断发展和普及,如何改善传统的校企合作模式以顺应时代发展,已成为院校与企业亟待解决的问题。基于对校企合作现状的调查分析,选择扎根理论作为研究方法,收集文本资料并进行三级编码,再通过问卷数据确定校企合作的影响因素,最终构建“互联网+”视角下的校企合作机制,实现院校与企业资源共享,有助于培养高素质、综合型人才,提高企业核心竞争力,推动社会经济可持续发展。

“互联网+”视角下茶树在乡村旅游景观营造中的应用

乡村旅游景观营造是一项复杂的系统工程,它需要专业人员和企业的参与,借助现代信息技术进行全方位的设计。在互联网时代,对茶树进行全面而深刻的认识,将其引入乡村旅游景观营造,有助于改善当前乡村旅游景观建设中存在的诸多问题,实现茶树资源的合理利用。文章从茶树在乡村旅游景观营造中存在的问题入手,结合互联网技术、信息技术等多方面因素,提出了茶树在乡村旅游景观营造中的应用策略。

“互联网+”视角下的高中信息技术教学研究

随着互联网时代的到来,不仅我们的生活发生了翻天覆地的变化,其在教育工作中的优势也不容小觑。在信息技术飞速发展的背景下,信息技术是高中非常重要的一门学科,但在实际教学过程中,往往受到应试教育观念的影响,学生缺乏学习信息技术的时间和空间。基于互联网的背景,高中教师应该探索如何将互联网与信息技术课程相结合,不断优化教学方法,帮助学生在最短的时间内掌握理论知识,提高实践能力。

互联网视角下的旅游地形象研究

网络信息时代,互联网改变了旅游者的认知和行为方式,也改变了旅游目的地形象的塑造与传播方式。对于各旅游地管理者来说,如何适应信息时代旅游业发展的需要,准确掌握互联网上的旅游目的地形象和旅游行为特征,具有重要的价值。本文探讨了互联网视角下旅游目的地形象的研究背景、研究价值以及取得的研究进展,并指明了未来研究的方向和重点。对于提升旅游目的地形象,促进目的地旅游业发展具有积极的意义。

“互联网+”视角下加强档案信息化安全建设的策略

档案管理要做好安全化建设工作,档案管理结构复杂,而且每天都会产生大量的信息,实施信息化管理,就要对档案信息进行收集、分类、总结。在档案管理中做到标准化、规范化管理,保证档案信息化管理工作安全稳定运行。档案信息化管理不仅提高管理质量,而且还提高管理效率。本文对档案信息化安全建设的策略展开研究。

基于互联网视角下大学生高等数学自主学习研究

现阶段互联网教学已经成为各院校主要的教学方式,如何在互联网的教学模式下确定有效提升大学生高等数学自主学习能力的方法,从而提升大学生的自主学习能力,培养学习的热情,营造和谐的学习环境,对现代教育有着重要的意义。

“互联网+”视角下电子商务专业课程体系的改革研究

本文从"互联网+"角度出发,对电子商务专业课程体系改革进行研究,分析了电子商务课程体系的现状,并提出了"互联网+"视角下电子商务专业课程体系改革的具体解决办法。

互联网视角下健身气功推广策略分析

随着我国经济的全面发展,人们的生活水平也得到了飞速的提升,人们的物质需求得到了充分的满足,在此基础上,人们不断的追求更高的精神追求。当前的社会状态中,绝大多数的人都处于亚健康状态,尤其是年轻一代的人们,每天忙于工作的奔波,再加上网络时代的发展,移动互联网设备的盛行,降低了人们的运动种类,使人们的身体状态逐渐下降。为此,我国提出了全面健身的口号,并在党和国家的号召下,更多的健身活动走入人们的视野,给人们带来了丰富的生活体验。对于健身气功活动来说,在我国已经具有悠久的历史,是经过多年的传承,具备独特的养生活动,在全面建设活动中起到了重要的作用。在智能化信息时代的全面进入,对社会的发展有利有弊,互联网时代已经成为社会的发展主流,因此,我们应该跟随时代的发展脚步,扬长避短,充分利用互联网的推广优势,将健身气功这项全面运动发扬出去,使更多的人得到锻炼,实现全面健身的目的,对社会的发展具有重要意义。

基于互联网视角下的高职英语自主学习研究与实践

当前,随着经济全球化进程的不断加速,我国对外交流也不断增多,对从业者的英语水平需求也逐渐增高。高职学生作为我国培养的高素质技能型人才,是我国未来建设的中坚力量。新时期我国已进入全面信息化时代,知识更新速度日益加快。学生在校园内所学的知识只是初步积累,在步入工作岗位以后都需要重新学习。因此,自主学习能力对于每一位高职学生来说都有着至关重要的作用。高职学生只有具备了自主学习能力,才能在今后的工作当中不断学习,适应互联网时代的需求,适应社会发展。新时期探索基于互联网视角下的高职英语自主学习有着十分重要的意义,不仅可以提高学生的英语水平,同时可以提高学生的自主学习能力,使学生具备互联网时代的基本学习能力。

互联网视角下软件技术专业实践教学体系研究

在移动互联网的发展下,云计算和大数据更好地为我们的生产生活服务,互联网思维应用贯穿到每个领域,在目前高等职业教育条件下,将互联网思维运用到软件技术专业的实践教学体系中,主要包括专业建设的指导原则、目标、主要内容以及课程体系、保障机制等。

论基于互联网金融视角下普惠金融的发展路径

在互联网快速发展下的今天,我们似乎已经对发展普惠金融达成了共识,但是将我国的普惠金融发展状况与发达国家普惠金融的发展状况对比后发现,还是存在着很大的差距,这种情况与我国是世界第二大经济体的地位十分不相符合。本文从互联网金融的视角之下,研究互联网金融对普惠金融发展的影响和冲击,提出了我国普惠金融寻求新的发展途径的具体措施。

互联网+视角下旅游特色小镇公共信息服务的构建研究

通过对旅游公共信息服务现状研究,明确了构建公共信息服务的重要性,提出建立旅游特色小镇公共信息平台、完善旅游信息咨询和旅游解说服务体系的构建对策,以便确保公共信息服务的及时性、统一性、全面性,为关注这一类话题的人们提供参考。

互联网新媒体视角下的高校体育教学创新研究

学校教育的重要构成部分即为体育学科,而体育教学活动的展开是学生树立终身体育意识的重要教育途径。因此,教师在教学活动中,需着重强调体育学科教育价值的充分发挥,可引入互联网新媒体,并借助设计开放性学习模式、更新体育教学内容、延伸体育课外教学等教学策略的采取,实现互联网新媒体、体育教学活动二者的深度融合,优化体育课堂教学模式,推动体育课堂教学质量的提升。

移动互联网视角下的大学生创新创业课程教学研究

21世纪是一个知识经济占据主导地位的大时代。移动互联网的蓬勃发展使得就业条件急剧变化,成了信息技术发展的一个重要方向,并产生了很多创业条件。大学生创新创业创造能力的培养和提升已经成为一个颇具时代感和紧迫感的课题,是时代的要求、祖国的呼唤,也是大学生迎接新世纪的挑战的必要前提。本文从大学生创新创业创造能力的培养对教育教学模式的改革和创新上提出了建设性对策。

“互联网+”视角下高校思想政治理论课教学改革的思考

本文总结了目前我们国家在"互联网+"视角下的思想政治理论课的教学现状、模式、经验,通过"互联网+"的背景分析高校思想政治理论课的教学改革与思考,总结"互联网+"条件下的高等学校思想政治理论课的教学模式和经验,使思想政治理论课的教学有利于培养学生的人生观、世界观、价值观,努力使高校思想政治理论课与学生的实践相结合,使思想政治理论贯穿学生大学生活的始终。

“互联网+”视角下管理会计信息化的几点思考

互联网技术在我国当代社会的发展速度越来越快,并广泛应用于社会各个行业。在"互联网+"大环境背景下,管理会计信息化的相关理论逐渐与互联网有效融合,这样不仅能够为企业制定决策给予一定支持,而且能够提高企业的整体价值。因此,本文针对"互联网+"视角下管理会计信息化的现状进行详细分析和研究,并针对其未来发展提出相关建议。

移动互联网视角下老年人智能产品服务设计研究

在特定信息环境下,对老年人需求进行分析,能够设计出符合于老年人生活和行为习惯的智能化产品。本文主要对移动互联网视角下老年人智能产品服务设计进行了分析与研究。

互联网视角下税务会计课堂教学模式研究

随着互联网技术的快速发展,信息技术已经在各行各业中得到了广泛应用。在互联网技术的介入下,税务会计课堂教学也发生了较大改变。互联网视角下的税务会计课堂教学,能够调动学生的学习积极性,进一步提高学生的学习效率。基于此,本文对互联网视角下税务会计课堂教学模式进行分析,提出了相应的教学模式构建策略,希望可为相关研究人员提供参考。

互联网视角下思政教育的路径探讨——以高校低头族现象为例

互联网高速发展时代,低头族现象在高校学生中较为常见,移动终端设备的普及,不少学生长期低头沉浸在手机、平板电脑等设备中,不仅影响到学生自身的学业和身心健康,也对学生的人际交往能力产生负面影响。可以说,互联网的迅速发展,给高校思政教育带来机遇的同时也带来了更大的挑战,低头族现象也成为困扰高校思政教师的重点难题。而近年来,低头族的数量也在逐渐扩大,如何有效控制低头族的蔓延是现阶段需要思考和解决的问题。本文以高校低头族现象为例,就互联网背景下如何做好高校学生思政教育进行了探讨。