互联网医院远程诊疗的建设探讨

随着互联网医院的不断发展,越来越多的患者选择互联网医院就医,就医的时间是碎片化的,要求医生可以随时随地为患者提供就医服务,如问诊、开药、开处方、开住院等。建设互联网医院远程诊疗系统的目的是提高医疗服务的可达性,让医生无论何时都可以像在医院一样为患者提供专业的医疗服务。通过在线预约、在线咨询、在线开药、在线检查等方式,可以大大减少患者在医院的等待时间,提高医疗服务的效率。

基于云诊间的互联网多学科诊疗信息平台构建及应用

目的探索利用互联网实现多学科诊疗(Multi-Disciplinary Team,MDT)服务,拓展疑难病患者的就医渠道。方法基于互联网医院的云诊间软件,构建互联网MDT信息平台,通过与电子病历、检查检验等异构系统的实时交互,实现远程申请、视频会诊、医患通信等功能,并实证分析平台的应用成效。结果平台投入使用后,共为227例患者提供了预约申请服务,其中146例完成就诊。平台应用后,整理病历资料和书写诊断结论的速度较应用前显著提高(P<0.001),患者候诊等待时间明显缩短(P<0.001),提升了医疗团队的诊疗效率,优化了业务流程的环节衔接。结论互联网医疗带来更高效和人性化的服务体验,有利于提升医院的品牌影响力。

基于互联网+的听力障碍筛查及临床精准诊疗创新平台的应用效果分析

目的 研究基于互联网+的听力障碍筛查及临床精准诊疗创新平台的临床价值。方法 选取2022年1月至2024年1月某一社区人群1909人进行听力普查及诊治,采用基于互联网+的听力障碍筛查及临床精准诊疗创新平台,利用听力软件后端系统的综合处理功能,对普查人群的行为数据进行深入分析,包括听力损伤程度、听力损伤原因等。结果 对1909人进行的实际调查结果显示,有913例(占总比例的47.83%)患有听力障碍。具体来看,一级听力障碍例数为73例(占比8.00%,73/913),二级为96例(占比10.51%,96/913),三级为325例(占比35.60%,325/913),四级则高达419例(占比45.89%,419/913)。导致听力残疾的因素排名前5依次为:老年性病变,影响433例(占总数的47.43%);噪声与爆震所致伤害,涉及281例(占总数的30.78%);全身性疾病(如高血压、动脉硬化、糖尿病及甲状腺机能减退症等),造成88例(占总数的9.64%);中耳炎则影响78例(占总数的8.54%);最后,未明确病因的病例占到23例(占总数的2.52%)。结论 基于互联网+的听力障碍筛查及临床精准诊疗创新平台在社区听力筛查及诊疗中有一定作用,在未来的应用场景中,对人群听力健康的筛查将展现出显著的价值和重要性。

互联网医院远程诊疗的建设探讨

互联网医院远程诊疗建设是为了提升医院的可用性,让医生可以在任何时间为病人提供专业的医疗服务,通过网络预约,病人可以减少等候时间,并提升就医效率。因此,文章通过结合相关文献资料,对互联网医院远程诊疗的建设进行研究,将信息技术与医疗深度结合起来,旨在促进我国医疗资源的均衡配置,使广大城乡居民能够享受到更加优质的医疗服务。

后疫情时代重庆在职医生对互联网+远程诊疗平台的态度及需求

目的为了解重庆在职医生对公立医院互联网+远程诊疗平台的态度及需求,并针对存在问题提出相关建议和措施。方法选取重庆市20家2级以上具备远程诊疗条件医院的240名在职医生作为研究对象。采用调查问卷法,了解在职医生对互联网+远程诊疗平台的感受及建议,并进行原因分析,提出改进建议。结果诊疗规范缺陷、激励机制缺乏、安全制度落后3大原因是目前导致重庆市在职医生对互联网+远程医疗积极性不够的主要原因。结论需要密切关注和回应临床医生的需求,有针对性地优化远程诊疗平台软硬件建设,才能让患者真正享受到优质互联网医疗服务。

基于“互联网+”的高清医学远程示教与会诊综合云平台的研发及应用

目的:针对传统临床见习环节因视野狭窄、交互性差和大批学员集中观摩导致见习教学效果不佳和干扰患者的问题,研发一套高清医学远程示教与会诊综合云平台。方法:该平台基于“互联网+”的理念设计,应用高度集成的录播主机、高清云台摄像机、术野摄像头、高清液晶屏和投影仪等构建平台的硬件环境。采用开源流媒体服务器Darwin Streaming Server框架,使用Microsoft C和C++等编程工具设计并实现平台的软件环境。平台由信号采集模块、信号编码及转发模块、信号控制模块、信号显示模块和视频资源管理系统5个部分组成。结果:该平台可以使学生以主治医生的视野角度实时、高清地观摩诊疗和手术全过程,并能与现场进行清晰的语音交互,较好地实现了远程示教和远程会诊的功能。结论:该平台有效解决了传统医学生临床见习教学存在的不足,为医学专业临床见习教学提供了一种新的方法和模式。

基于互联网+的儿联体远程医学平台设计与实践

现阶段,中国面临医疗资源分布不均等,儿科资源尤其是儿科专业人才紧缺的医疗现状。复旦大学附属儿科医院联合上海8个区县9家儿科医疗单位成立"复旦大学儿科医疗联合体",基于该医联体建立互联网+远程医学平台。依托互联网+远程医学平台实现儿科医联体成员间的资源整合及共享,建立统一的远程医疗、远程会议及远程教育培训体系,提高医护和医疗服务质量,创新管理机制,转变服务模式,使全国各地患儿能够享受到全程、可及、优质、便捷的同质化医疗服务。

平台理论视角下的互联网与“分级诊疗”

本文运用产业经济学中的平台理论对当前我国推进分级诊疗的难点、互联网促进分级诊疗的可能性及其可行模式进行了分析,得出结论:分级诊疗的主要障碍为事业单位体制下医生对医院的依附关系、医院分级管理制度与医院平台正外部性三者的相互作用,使三甲医院"强者愈强"、基层"弱者愈弱";互联网医疗平台促进医生走出体制自由执业,有助于破除传统医院平台的正外部性,实现分级诊疗;互联网医疗平台采取双层结构,"大平台套小平台",是推动分级诊疗的可行模式。

PBL+CBL教学法结合互联网平台在PCI诊疗教学中的应用探讨

心血管内科的临床教学是内科教学活动中的重要环节,随着经皮冠状动脉介入(PCI)深入的开展,其教学内容已成为心血管内科临床教学的重点及亮点,传统单一的教学模式已经难以满足教学要求。因此,积极探讨新的教学方法对提高医学生学习效率有重要的帮助,以问题为基础(PBL)教学模式联合病例教学法(CBL)克服传统以讲座为基础的学习(LBL)教学法的不足之处,很好地调动了医学生的学习积极性,有助于其临床综合思维能力、实践操作能力的培养,取得良好教学效果。文章探讨在PBL+CBL教学法基础上将互联网平台引入PCI诊疗教学中。通过探索发现,互联网平台支持下PBL+CBL教学法进一步提高了学生自主学习能力,提高教学效果,提升了教师教学能力,能很好解决目前临床带教中存在的问题,达到教学相长。

基于互联网的远程教学平台的设计

远程教学平台应该实现以下功能：教学内容的发布，教学过程的交互，学习辅助材料的提供，教学测试的实现。

基于互联网云平台的多中心超声诊断在类风湿性关节炎中的诊断价值研究

基于互联网云平台构建基层多中心类风湿性关节炎(RA)超声诊断体系,验证该体系的诊断效能。方法 随机选择2023年3月~2024年3月重庆市沙坪坝区人民医院及21家社区卫生服务中心通过互联网云平台收治56例RA患者作为病例组,另选择同期56例非RA患者作为对照组。收集两组患者临床资料,并对两组患者进行超声检查,社区卫生服务中心超声图像通过互联网云平台上传至区域远程超声诊断中心审核,对滑膜增生、滑膜积液、骨侵蚀及软骨损伤评分。观察两组患者临床资料及滑膜增生、滑膜积液、骨侵蚀及软骨损伤评分,采用Logistic回归分析构建模型,并用ROC曲线分析验证模型的诊断效能。结果 病例组患者有RA病史占比、视觉模拟评分法(VAS)评分、RA疾病活动评分(DAS-28)、血沉(ESR)及C反应蛋白(CRP)均显著高于对照组(P<0.05);病例组患者滑膜增生(GS)评分、滑膜增生(PD/MVI)评分、滑膜积液评分、骨侵蚀评分、软骨损伤评分均显著高于对照组(P<0.05);基于相关指标构建RA超声诊断体系模型,经验证,该模型的AUC=0.998(95%CI=0.973~1.000),敏感度和特异度分别为97.50%和98.75%。结论 本研究以互联网云平台探索构建基层多中心RA超声诊断体系模型,经验证该模型具有良好区分度,通过互联网远程超声平台可为基层群众RA早期诊断提供一种可行的方式。

基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨

混合式教学是将传统线下课堂与线上网络教学相融合的一种新的教学形式,随着信息化的发展,其作用越发凸显出优越性。“疼痛诊疗学”课程是培养疼痛学科人才的本科基础课程,为了更好地进行传统教学改革,尝试将基于互联网平台的混合式教学运用于“疼痛诊疗学”教学中,分析基于互联网平台的混合式教学在“疼痛诊疗学”教学中的应用,探讨其混合式教学的具体内容和体会,同时分析其中存在的问题并提出合理的解决办法,为互联网平台混合式教学在医学相关课程中的应用提供参考。

基于互联网+的诊疗平台设计

近年来,社会老龄化程度的加剧以及居民健康管理意识的增强,愈发凸显出基层医疗制度的不健全性,传统医疗服务体系已经不能满足持续增长且不断多样化的国民医疗服务需求。文章分析当前中国医疗现状,并在移动医疗、云计算技术的基础上,把互联网+引入基层医疗体系,采用无线通信、面向服务的体系结构、云计算、地理信息系统等多领域技术,构建诊疗平台,快速渗透预防、诊断、治疗、购药等整个诊疗过程。该诊疗平台的构建,将有助于加强医患间的沟通,突破传统的面对面服务模式的局限,缓解医疗资源不平衡的状况。

新冠肺炎疫情防控常态化背景下北京市互联网诊疗平台服务满意度及其影响因素研究

目的:了解新冠肺炎疫情防控常态化背景下北京市互联网诊疗平台服务的满意度及影响因素。方法:基于SERVQUAL理论编制问卷,采用线上线下相结合的调查方法。线下采用拦截调查法对北京市8所开设互联网诊疗服务的医院及其周边社区使用过互联网诊疗服务的用户进行现场问卷调查,同时通过滚雪球法进行线上问卷调查,共计调查403人,收回有效问卷383份,有效回收率95.04%。采用描述性分析、因子分析及多元线性回归分析法分析互联网就诊平台使用满意度及影响因素。结果:患者对北京市互联网诊疗平台的综合满意度评分为(3.21±0.47),处于一般水平。患者满意度得分较低维度包括服务移情性、设施有形性、平台可靠性及个性化特色服务。不同年龄患者对不同服务类型、平台种类的满意度有所差异。结论:应优化平台界面设置及服务流程;提高在线诊疗平台可靠性;实现健康电子档案共享,提供长周期的慢病管理服务;规范实体医院搭建的互联网诊疗平台,提高其发展竞争力。

基于互联网+的肿瘤专科医院远程医疗平台的设计与应用

目的设计适应肿瘤专科医院的远程医疗平台,规范现有远程医疗业务管理和质控管理,为各级医疗机构提供便利的远程医疗服务。方法采用Java语言和HTML5技术进行开发,基于B/S架构,以远程质控为主导,实现远程放疗、远程会诊、双向转诊等功能。结果本管理平台提升了基层医院质控管理水平和放疗工作效率,优化了医院原有放疗流程,并提升了患者就医体验。结论远程医疗平台通过引入标准化的放疗质控体系,创新远程精准放疗模式,实现区域内放疗资源的统筹协调,对推进分级诊疗制度,提高区域内整体肿瘤治疗水平,促进互联网远程医疗的持续健康发展发挥积极地作用。

基于“互联网+”的分级诊疗信息平台建设探讨

目的:分级诊疗制度是我国推动优质医疗资源共享、优化资源配置的重要举措,利用信息化手段推进分级诊疗信息平台的建设和应用。方法:基于“互联网+医疗”技术开展分级诊疗信息平台的建设。通过完善检验、检查预约、床位预约、医疗信息共享、平台综合管理等功能应用加强各级医疗机构的紧密联动和分工协作。结果:实现了信息共享和线上预约、转诊,为患者提供了便捷的医疗服务,构建了区域分级诊疗新流程,有效助力新冠病毒感染疫情的防控。结论:分级诊疗信息平台充分运用“互联网+”技术的优势,加强基层医疗机构的首诊筛选作用,为提升患者的就医体验、完善分级诊疗体系提供了技术保障。

“互联网+中医+海外远程平台”建设的实践与探索

中医药“走出去”的历史悠久、内涵丰富,新冠肺炎疫情背景下,中医药“走出去”的推进模式正在悄然发生变化,“互联网+中医”在国际远程医疗领域应运而生。然而,当前“互联网+中医+海外远程平台”建设在中医药国际标准制定、国际推广、现代化进程、专家库建设等方面还存在一些问题。应充分发挥一些非政府组织的优势、依托中医药类国际化行业组织组建远程专家联盟、加快推进医研产一体化进程,并结合中医四诊规律搭平台建系统,提高平台服务能力、保障能力、应急能力。

第三方平台互联网诊疗的监管研究——基于演化博弈和仿真分析

目的探究第三方平台互联网诊疗违规因素影响情况,为促进互联网诊疗高质量发展的政策制定提供参考。方法构建互联网诊疗服务供给方、第三方平台和政府的三方演化博弈及其复制动态方程,解出该模型的均衡点并运用Matlab软件对各方的行为策略选择进行仿真,探究其影响因素及机理。结果政府对互联网诊疗服务供给方和第三方平台的奖励或罚款、互联网诊疗服务供给方的违规收益和违规成本是影响医疗供给方违规的主要因素。结论政府提升对供给方和平台的奖励或者罚款可促使互联网诊疗服务供给方合规诊疗。建议建立有效的质量监控和评估体系;建立互联网诊疗协会加强监管;施行医与药“分家”管理和加强信息宣传与教育引导公众正确使用互联网诊疗服务,促进互联网诊疗行业的健康发展。

互联网+时代的分级诊疗体系构建

阐述了我国分级诊疗的背景及信息技术应用,在分析互联网+时代的分级诊疗需求的基础上,提出了互联网+时代的分级诊疗体系总体框架,论述了该体系的数据中心、分级诊疗信息系统、远程医疗、临床业务协同、公众健康服务等主要功能,以推动互联网医疗健康行动的发展,促进我国分级诊疗体系建设。

基于工业互联网平台的综合远程测控教学实验室系统

工业互联网是制造业数字化、网络化、智能化的重要载体,正成为国家战略布局的新方向。针对专业人才培养过程中对工业互联网复合型人才的需求,以商用工业互联网平台为基础,设计了基于工业互联网平台的综合远程测控教学实验室系统。以泵站机组状态监测、三维平台等工程实践项目为例,使学生掌握工业互联网技术的核心原理,具备通过现场层、通信层以及应用层的技术手段结合工业现场需求独立进行应用开发的能力。