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题名学生互助式互联网学习平台发展前景
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作者
井晨曦
郭雍祺
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机构
陕西师范大学国际商学院财务管理系
陕西师范大学数学与信息科学学院
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出处
《科教导刊》
2020年第25期7-9,共3页
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基金
陕西师范大学省级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S201910718069X)。
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文摘
通过调查法搜集了当代大学生有关互助式学习的意愿,旨在探析互助式互联网产品的发展前景.认为当代大学生在脱离老师监管下的自发自主性学习积极性差、这种现状可通过建立学生互助式学习平台,相互督促、共同进步.现如今很多高校都是师生之间的单向交流且多数情况是教师自己的讲授,学生在课堂生很少参与,这种方式不但会使学生注意力不集中,学习效率低下,而且会使学生思考问题的角度,以及与他人的交流方式较差,学生之间的说想交流较少,在学习中如果能有学生之间的交流可以增强学生自身的学习的能力,学习效率,与别人分享自己的观点进而共同进步.且通过资料查阅等认为现如今互联网内容产业发展势头良好,学生互助式社交平台市场空缺,具有广阔的发展前景.
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关键词
自发自主性学习
互助式学习
互联网内容产业
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Keywords
autonomous learning
mutual learning
Internet content industry
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名我国网络版权制度演化的现状、挑战与应对
被引量:8
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作者
田小军
柏玉
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机构
腾讯研究院法律研究中心
中国政法大学
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出处
《中国版权》
CSSCI
2016年第3期31-34,共4页
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文摘
目前,我国网络版权制度演化在体育赛事节目可版权性、网络云盘侵权、深链聚合行为认定、数字音乐版权保护等问题上均取得了一定进展。但依然面临着著作权保护范围谨慎扩张、侵权行为日益分散化业余化、著作权保护由"复制权中心"向"传播权中心"发展等诸多挑战。故而,我们主张,需因应商业模式与技术变迁调整网络版权制度,在多元治理格局下持续推动网络版权环境改善。
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关键词
网络版权制度
互联网内容产业
复制权中心
传播权中心
多元治理
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分类号
D923.41
[政治法律—民商法学]
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