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浅析互联网学习活动
1
作者
任婷婷
邹策千
《科技资讯》
2012年第33期240-240,共1页
教育(特别是发展的教育)的发展是技术的结果。伴随着技术的创新,教育技术应运而生,它是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。教育在技术的支持下教学生如何从信息中获得知识,让学...
教育(特别是发展的教育)的发展是技术的结果。伴随着技术的创新,教育技术应运而生,它是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。教育在技术的支持下教学生如何从信息中获得知识,让学生具备有效搜索的技能是把互联网作为信息资源使用的第一步,而基于互联网的学习活动有多种教育价值。
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关键词
教教育技术
信息查询
互联网学习活动
育技术
信息查询
互联网学习活动
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题名
浅析互联网学习活动
1
作者
任婷婷
邹策千
机构
内蒙古师范大学计算机与信息工程学院
出处
《科技资讯》
2012年第33期240-240,共1页
文摘
教育(特别是发展的教育)的发展是技术的结果。伴随着技术的创新,教育技术应运而生,它是通过创造、使用、管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。教育在技术的支持下教学生如何从信息中获得知识,让学生具备有效搜索的技能是把互联网作为信息资源使用的第一步,而基于互联网的学习活动有多种教育价值。
关键词
教教育技术
信息查询
互联网学习活动
育技术
信息查询
互联网学习活动
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅析互联网学习活动
任婷婷
邹策千
《科技资讯》
2012
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