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基于教育供给侧改革的“互联网+”英语学习研究
被引量:
1
1
作者
于金申
胡家僖
《学周刊》
2017年第13期7-9,共3页
在大面积非专业英语学习调研、自主学习理论及人本主义教育理念的基础上,对非专业英语教学进行供给侧改革逐渐提上日程。研究表明,非专业英语学生英语水平提升缓慢甚至趋于弱化的主要原因来自于英语教学的供给侧。为使非英语专业学生摆...
在大面积非专业英语学习调研、自主学习理论及人本主义教育理念的基础上,对非专业英语教学进行供给侧改革逐渐提上日程。研究表明,非专业英语学生英语水平提升缓慢甚至趋于弱化的主要原因来自于英语教学的供给侧。为使非英语专业学生摆脱低效英语学习,可以尝试为非英语专业学生的英语学习构建一个应用"三维英语学习模型"的"互联网+"英语社区平台。
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关键词
教育供给侧改革
非专业英语学生
“
互联网
+”
学习
社区
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职称材料
基于“互联网+”的社区教育数字平台的构建——以临汾社区教育网站设计为例
被引量:
5
2
作者
孙建平
《内蒙古电大学刊》
2020年第5期6-11,共6页
“互联网+”时代,为包括电大在内的地方高校这些主要参与社区教育的依托载体,带来了服务社会的新的实现途径。将“互联网”理念贯穿于社区教育数字化平台建设,需要契合社区居民、四级办学网络管理用户需求,资源库建设需要遵循融合性、...
“互联网+”时代,为包括电大在内的地方高校这些主要参与社区教育的依托载体,带来了服务社会的新的实现途径。将“互联网”理念贯穿于社区教育数字化平台建设,需要契合社区居民、四级办学网络管理用户需求,资源库建设需要遵循融合性、便捷实用性、科学安全性的原则,以学习动机和学习型组织建设为切入点,搭建社区数字化教育平台,拓宽社区居民参与终身教育、实现学有所教的路径。
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关键词
互联网
社区
教育数字平台设计理念
学习
需求
学习
动机
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职称材料
自主探究导向的安全科学与工程类专业生产实习探索与实践
被引量:
4
3
作者
刘洪永
朱国庆
+1 位作者
张国维
程庆迎
《大学教育》
2019年第4期59-61,共3页
为了切实提高学生的工程实践能力,加强生产实习过程的管理和效果提升,中国矿业大学安全科学与工程大类专业根据专业培养目标,结合生产实习所面临的一些问题与挑战,开展了自主探究导向的生产实习探索与实践,对整个过程中的实习计划、内...
为了切实提高学生的工程实践能力,加强生产实习过程的管理和效果提升,中国矿业大学安全科学与工程大类专业根据专业培养目标,结合生产实习所面临的一些问题与挑战,开展了自主探究导向的生产实习探索与实践,对整个过程中的实习计划、内容、管理和实现手段等方面进行了探索及改革,并对实际的实习效果进行了分析总结和展望。
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关键词
生产实习
自主探究导向
安全科学与工程
互联网学习社区
工程实践能力
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职称材料
题名
基于教育供给侧改革的“互联网+”英语学习研究
被引量:
1
1
作者
于金申
胡家僖
机构
西南大学
出处
《学周刊》
2017年第13期7-9,共3页
文摘
在大面积非专业英语学习调研、自主学习理论及人本主义教育理念的基础上,对非专业英语教学进行供给侧改革逐渐提上日程。研究表明,非专业英语学生英语水平提升缓慢甚至趋于弱化的主要原因来自于英语教学的供给侧。为使非英语专业学生摆脱低效英语学习,可以尝试为非英语专业学生的英语学习构建一个应用"三维英语学习模型"的"互联网+"英语社区平台。
关键词
教育供给侧改革
非专业英语学生
“
互联网
+”
学习
社区
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“互联网+”的社区教育数字平台的构建——以临汾社区教育网站设计为例
被引量:
5
2
作者
孙建平
机构
临汾广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2020年第5期6-11,共6页
基金
山西广播电视大学2019年度校基金规划立项课题“临汾社区教育品牌——生命教育项目建设研究”的阶段性成果,课题编号:SXDDKT 201904。
文摘
“互联网+”时代,为包括电大在内的地方高校这些主要参与社区教育的依托载体,带来了服务社会的新的实现途径。将“互联网”理念贯穿于社区教育数字化平台建设,需要契合社区居民、四级办学网络管理用户需求,资源库建设需要遵循融合性、便捷实用性、科学安全性的原则,以学习动机和学习型组织建设为切入点,搭建社区数字化教育平台,拓宽社区居民参与终身教育、实现学有所教的路径。
关键词
互联网
社区
教育数字平台设计理念
学习
需求
学习
动机
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
自主探究导向的安全科学与工程类专业生产实习探索与实践
被引量:
4
3
作者
刘洪永
朱国庆
张国维
程庆迎
机构
中国矿业大学安全工程学院
中国矿业大学江苏省城市地下空间火灾防护重点实验室
中国矿业大学煤矿瓦斯与火灾防治教育部重点实验室
出处
《大学教育》
2019年第4期59-61,共3页
基金
江苏高校品牌专业建设工程项目"安全工程"(PPZY2015A055)
中国矿业大学教学研究一般项目(2018YB39)
中国矿业大学安全学院教学成果培育一般项目"基于互联网思维的自主探究式实习实训模式与创新能力培养探索"
文摘
为了切实提高学生的工程实践能力,加强生产实习过程的管理和效果提升,中国矿业大学安全科学与工程大类专业根据专业培养目标,结合生产实习所面临的一些问题与挑战,开展了自主探究导向的生产实习探索与实践,对整个过程中的实习计划、内容、管理和实现手段等方面进行了探索及改革,并对实际的实习效果进行了分析总结和展望。
关键词
生产实习
自主探究导向
安全科学与工程
互联网学习社区
工程实践能力
分类号
X93-4 [环境科学与工程—安全科学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于教育供给侧改革的“互联网+”英语学习研究
于金申
胡家僖
《学周刊》
2017
1
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职称材料
2
基于“互联网+”的社区教育数字平台的构建——以临汾社区教育网站设计为例
孙建平
《内蒙古电大学刊》
2020
5
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职称材料
3
自主探究导向的安全科学与工程类专业生产实习探索与实践
刘洪永
朱国庆
张国维
程庆迎
《大学教育》
2019
4
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职称材料
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