互联网学习资源与信息化教学资源辨析及其在成人教育中的应用

为了实现2020年春季学期"停课不停学"的要求,很多学校采用了网络教学方式。在网络学习过程中,出现了信息化教学资源与网络学习方式不匹配的情况,引起了诸多问题。因此,辨析网络学习所使用的互联网学习资源和课堂教学所使用的信息化教学资源变得尤为重要。文中指出了信息化教学资源在网络学习中出现问题的根源,提出了针对网络学习开发互联网学习资源需要注意的三个要点:建立交互平台、对内容进行重组、自动收集学习数据。最后,针对成人教育中互联网学习资源与信息化教学资源的应用提出了建议。

基于移动互联网的本科教学思路分析

移动互联网在高校的普及,从多方面对教学过程产生了影响。高校可以通过加强自我学习,建立资源平台与学习平台,转换教师角色等新教学思路应对移动互联网的影响。在实施教学新思路的过程中,实施者要注意选择应用对象、保持学生学习注意力、调动教师积极性等问题。