浅谈移动互联网在三江民族文化旅游APP交互设计的应用与研究

乡村振兴战略已成为我国新时代促进乡村发展的国家战略,旅游业作为对外部因素敏感且需要大量人流量的行业,民族文化旅游正在成为全国乃至全世界的旅游消费新热点,是促进乡村振兴的新路径。本文主要在于挖掘三江侗寨的民族传统文化,通过民族文化旅游助力推动当地经济发展,利用民族旅游APP深入研究与设计开发三江侗寨民族文化。要想提高竞争力,需要打破原有思维模式创新发展,利用现有的移动互联网技术对三江侗寨民族旅游方式和民族文创产品进行可视化APP交互设计与情境模式创新。

基于Kano模型的移动终端NFC功能交互设计研究

本研究提出了一种基于Kano模型的优化设计方法,以提升移动终端NFC功能的用户体验。首先,通过用户调研、访谈以及用户旅行图的构建,深入分析了用户在使用NFC功能时的行为路径,提炼出关键用户需求。随后,基于Kano模型对这些需求进行分类,明确了不同类型的需求属性。最后,制定了针对性的交互设计策略,强化NFC功能的定位,提升用户满意度,为移动终端NFC功能的开发和设计提供了理论支持和实践指导。

对移动互联网产品交互设计中控制感的研究

以交互设计的目标为导向,将心理学中的控制感引入到交互设计中,指出控制感在移动互联网产品交互设计中的重要性及其影响因素;提出了为保证用户的控制感在进行产品设计时,需要合理的信息架构,注重移动界面的隐喻设计,构建完善的反馈机制,从而保证良好的用户体验。

基于移动互联网的交互式微课程设计探析——以《会计学原理》为例

基于移动互联网的教学模式是利用相关教育信息技术,结合翻转课堂特点,将学生课内、课外学习时间进行科学重构和整体设计,为师生创建一个O2O式的教学环境。本文以《会计学原理》的交互式微课程设计为例,分析了交互式微课程的设计方法,并探讨了在会计教学领域的应用,为教学改革提供借鉴。

移动互联网交互应用的特点及设计理念

本文从交互式应用程序开发的角度分析了移动互联网的特点,着重分析了从人机交互到人机融合的移动应用趋势,并就移动互联网时代交互应用程序开发与设计中的关键因素进行了阐述。

移动互联网服务设计下的关键路径——交互设计

在移动互联网时代下,交互设计成为了服务设计的实现方式。在这个表象之下,从对行为关注的角度入手分析能更深刻地揭示交互设计与服务设计之间的关系。将交互设计关注的行为分为两类,并分析各类行为对服务设计的作用,由此阐明交互设计是服务设计的关键路径,从而为移动互联网下的服务设计实践和理论研究提供启发和切入点。

移动互联时代下APP的UI设计研究

移动互联网是移动和互联网融合的产物,同时兼顾了移动随时、随地、随身和互联网开放、分享、互动的特点。随着社会经济的不断发展和移动互联技术的不断进步,人们的生活越来越离不开移动端产品。各式各样的APP争奇斗艳,同一种功能需求的APP相互竞争,因此APP的界面美观度和操作舒适度成为赢得用户青睐的主要因素。文章将从UI设计的视觉设计和交互设计2个维度进行研究,分析移动互联时代下APP的设计方法。

反馈机制在移动互联网产品设计中的应用研究

分析了移动互联网产品设计中的反馈种类,指出移动互联网产品需要更好的反馈机制。通过对反馈机制本质的分析,结合设计的三种水平,创新性的提出了以行为水平反馈为中心,反思水平反馈为目标,本能水平反馈为最高境界的想法,并分别给出了针对三种水平反馈的设计原则。

移动互联网终端技术

文章基于移动互联网终端类型、主流智能操作系统、人机交互界面及热点应用等方面的技术进展,分析了当前主要的移动互联网终端技术。文章认为由于移动互联网终端在系统硬件技术、人机交互技术、操作系统技术、商业模式和应用开发上的跳跃性发展,将带动移动互联网终端以及移动互联网应用服务市场的高速扩张;云计算概念的出现、应用服务概念的推广将进一步推动移动互联网的快速发展,移动互联网终端市场亦将呈现繁荣景象。

改变移动互联网的新型人机交互技术

移动互联网正在飞速发展,并改变着人们的生活,而智能终端是发展各种移动互联网应用的关键,新型的人机交互方式不仅改变着智能终端,也改变着移动互联网的未来。对近几年的新型人机交互方式及其关键技术进行了全面分析,并对未来趋势进行了初步的总结。

人机互动，UI的绚丽与便捷 移动互联网时代的手机UI设计与主流终端厂商理念评析

3G乃至4G所创造的全面移动互联网时代，使手机终端的内在功能越来越趋于同化，这是不可否认的客观事实。在此前提下，手机能否吸引大众的关注和消费取向，将毫无疑问地被产品本身的“感性设计”所决定。

开放平台下移动互联网终端设计方案的实现探究

随着移动互联网的快速发展,全球移动互联网用户超过了十亿,中国移动互联网用户正面临着井喷式增长,互联网行业进入了快速发展期。随着移动互联网应用范围不断扩大,已经成为了通信、娱乐、媒体、互联网等众多产业融合的焦点,宽带无线通信、互联网技术、移动通信技术在移动互联网业务中获得了极大的应用。移动互联网在发展趋势中,呈现出了技术多样化趋势。研究开放平台下移动互联网终端设计方案,对我国加强移动互联网终端研发能力、实际应用能力及标准化服务,推动移动通信进步,提高移动互联网业务具有极为重要的作用。

移动互联网背景下儿童教育APP行为模式研究——以儿童类应用“我是谁”的创意设计为例

本文通过一款儿童教育类应用——"我是谁"的设计过程,从儿童行为模式的多个角度进行研究分析,在设计实践中运用交互设计的力量,在生动有趣的体验中使儿童学习到知识和社会技能,帮助人们获得更美好的生活。

移动互联网产品设计教学探讨

搭乘信息网络技术飞速发展的东风,移动互联网的发展风起云涌,功能丰富的移动互联网产品层出不穷,有创新能力的产品设计师供不应求。该文就在移动互联网产品设计教学课程中如何激发学生的创新能力进行了总结和分析,对如何集思广益提炼出移动互联网产品的独创性并应用到新产品的创作中做了一些探讨。

人机交互在移动终端App广告设计中的应用

从人机交互设计的角度出发,阐述了App产品设计在互联网时代的特殊要求;结合具体案例探讨了App中的人机交互设计要点,即以人为本,并不断创新和迭代;分析了如何优化广告设计以提高用户参与度和转化率;明确了App广告精确传播的影响因素,提出了人机交互在移动终端App广告设计中的应用策略,以期为广告设计与创作提供理论支持与实践参考。

浅谈交互设计在移动互联网中的体现

随着科技的普及和进步,交互设计开始渗透到各个领域,人们已经不仅仅依赖于一个产品的功能,而是更加喜欢带有科技感的人机交互体验。交互设计使人与产品、系统或服务之间创建了一系列的对话。随着通信技术和计算机技术的迅速发展,越来越多的消费产品加入了数字化的成分,特别是在移动端中。浅谈了交互设计技术在移动端中的运用和体现。

用于移动终端的交互式“学件”的设计与制作--以初中体育与健康“原地单手肩上投篮”为例

建构主义理论认为,知识是学习者在一定的情境下,利用必要的学习资料,通过意义建构而获得,而学件正是信息技术环境下的学习资料。随着移动互联技术的迅速发展与普及,平板等移动终端设备进入了校园,数字化移动工具的使用使体育学科学生进行个性化学习成为可能。本文介绍在已有硬件环境条件下,设计、制作技术动作“原地单手肩上投篮”的学件,以及组织学生根据自己对技术动作的掌握程度而选择学习进度、进行针对性学习时的注意事项,探究利用学件促进学生开展自主学习的新方法。

服务设计思维在移动互联网产品中的应用——以移动应用产品虾米音乐为例

从服务设计思维角度研究了移动应用产品如何创造更好的服务与体验。以移动应用产品虾米音乐为例,分析用户的需求、使用场景等,发掘表象背后隐藏的真正的用户需求,然后进行分析、整合形成战略。通过创新的服务体验深挖用户行为流程和场景中的某些交互元素,使设计出的产品能让人轻松地完成特定的任务,在日常娱乐与学习中获得更好的用户体验。

移动互联网用户界面设计方法探讨

智能手机等移动设备作为移动互联网的个人信息与媒体终端,其用户界面是用户和设备之间进行人机交互的直接渠道和主要媒介,具有独特的意义与重要的地位。本文主要针对人机交互设计、界面视觉设计等方面对移动互联网的用户界面设计作一系列探讨。

智能手机移动互联网应用的界面设计研究

近年来我国移动互联网以及智能手机飞速发展,日益影响着人们工作生活的方方面面。智能手机的移动互联网应用也凭借简易便以及良好的体验而发挥着重要的作用。界面设计直接决定应用用户体验的好坏,也是应用能够赢得市场的一个核心因素,因此界面设计的研究也成为了智能手机的移动互联网应用领域研究的一个重点问题。