基于BOPPPS的互联网金融基础课堂教学设计

互联网金融基础课程具有综合性、实践性较强的特点,重在培养学生的实践能力和互联网创新思维,传统的讲授式、灌输式教学模式难以激发学生学习热情,教学效果不佳。以BOPPPS为基础进行的课堂设计,能够有效提高学生学习能动性,加强师生互动交流,提升课堂教学效果。

“互联网+”模式下教学课程改革研究——以《金融基础》为例

近年来,“互联网+”的巨大作用已延伸至众多领域,同样网络信息技术在教育行业也得到快速发展,传统的“教材+板书+PPT”已严重落伍,教师授课和学生学习方式应与网络技术和多样化媒体相结合。“零零后”的学情发生重大变化,出生在网络时代的他们对在校教育提出新要求和新期待,要求任课教师更新教学内容和创新教学方式。本文通过问卷调查方式总结传统教学各环节存在的问题,为“互联网+”模式下的《金融基础》信息化教学改革提出建议。