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基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建
1
作者
余琴
《西部素质教育》
2024年第11期184-187,共4页
文章首先阐述了“互联网金融概论”课程教学现状,然后提出了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建,包括岗课融通、课证融通和课赛融通,最后总结了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”...
文章首先阐述了“互联网金融概论”课程教学现状,然后提出了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建,包括岗课融通、课证融通和课赛融通,最后总结了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学改革成效。
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关键词
“
互联网金融概论
”课程
“岗课赛证”融通
岗位胜任力
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职称材料
基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果研究
被引量:
1
2
作者
姜仁荣
《西部素质教育》
2019年第9期204-206,共3页
文章对基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果进行了探讨,结果表明它虽然在提高学生期末成绩方面表现有限,但是这种改良式PBL教学法在提高学生解决问题、知识建构、人际交往及团队合作能力方面的作用是显著的。
关键词
鹰架理论
改良式PBL教学法
互联网金融概论
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职称材料
PBL教学法在“互联网金融”课程教学中的探索与实践
3
作者
吴冬梅
黄玮强
孙新波
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期447-450,共4页
本文将PBL教学法的互联网金融课程体系设计作为研究对象,以当下互联网金融课程实际教学情况为依据,首先分析了互联网金融教学中存在的问题,其次从分享预习素材、改进教学内容、课后讨论归纳、教学成绩评定几个方面介绍了PBL教学法在互...
本文将PBL教学法的互联网金融课程体系设计作为研究对象,以当下互联网金融课程实际教学情况为依据,首先分析了互联网金融教学中存在的问题,其次从分享预习素材、改进教学内容、课后讨论归纳、教学成绩评定几个方面介绍了PBL教学法在互联网金融课程中的应用方法,最后探讨了运用PBL方法在教学中应当注意的几个问题。本研究为进一步强化PBL教学法在互联网金融教学中的运作效率提供有益参考。
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关键词
PBL教学法
互联网金融概论
教学改革
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职称材料
题名
基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建
1
作者
余琴
机构
宁夏财经职业技术学院金融学院金融服务与管理教研室
出处
《西部素质教育》
2024年第11期184-187,共4页
基金
宁夏财经职业技术学院校级课题“基于‘岗位胜任力’的‘岗课赛证’融通在课程教学中的探索与实践——以‘互联网金融概论’课程为例”(编号:CYJG202314)。
文摘
文章首先阐述了“互联网金融概论”课程教学现状,然后提出了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建,包括岗课融通、课证融通和课赛融通,最后总结了基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学改革成效。
关键词
“
互联网金融概论
”课程
“岗课赛证”融通
岗位胜任力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果研究
被引量:
1
2
作者
姜仁荣
机构
台州科技职业学院
出处
《西部素质教育》
2019年第9期204-206,共3页
基金
2018年度浙江省教育科学规划研究课题"基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融专业教学中的应用--以<互联网金融概论>为例"(编号:2018SCG150)
文摘
文章对基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果进行了探讨,结果表明它虽然在提高学生期末成绩方面表现有限,但是这种改良式PBL教学法在提高学生解决问题、知识建构、人际交往及团队合作能力方面的作用是显著的。
关键词
鹰架理论
改良式PBL教学法
互联网金融概论
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
PBL教学法在“互联网金融”课程教学中的探索与实践
3
作者
吴冬梅
黄玮强
孙新波
机构
东北大学工商管理学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期447-450,共4页
基金
沈阳市哲学社会科学规划办公室,“关于加快建设数字沈阳的对策研究”项目,编号SYSK2021-01-008
国家教育部,首批新文科研究与改革实践项目“‘工商管理+大数据’专业建设研究与实践”项目,编号745
+1 种基金
2020年辽宁省委组织部,“兴辽英才计划”项目“数字辽宁发展战略研究”项目,编号XLYC2006009
东北大学,“基于PBL的‘工商管理+大数据’专业教学团队建设”,编号PBL-JX2021zd001。本文系“东北大学PBL教学创新研究中心”的阶段性研究。
文摘
本文将PBL教学法的互联网金融课程体系设计作为研究对象,以当下互联网金融课程实际教学情况为依据,首先分析了互联网金融教学中存在的问题,其次从分享预习素材、改进教学内容、课后讨论归纳、教学成绩评定几个方面介绍了PBL教学法在互联网金融课程中的应用方法,最后探讨了运用PBL方法在教学中应当注意的几个问题。本研究为进一步强化PBL教学法在互联网金融教学中的运作效率提供有益参考。
关键词
PBL教学法
互联网金融概论
教学改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F830-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于岗位胜任力的“互联网金融概论”课程“岗课赛证”融通教学体系构建
余琴
《西部素质教育》
2024
0
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职称材料
2
基于鹰架理论的改良式PBL教学法在互联网金融概论教学中的应用效果研究
姜仁荣
《西部素质教育》
2019
1
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职称材料
3
PBL教学法在“互联网金融”课程教学中的探索与实践
吴冬梅
黄玮强
孙新波
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
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职称材料
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