试论高等职业教育多元化主体办学体制的互补互动

高职院校的重要特色之一是面向区域经济发展，培养应用型人才。因此，高职院校要在地方政府的扶持、合作下．充分利用地域优势、经济特色等，挖掘学校及社会教学资源的潜力，优势互补、资源共享，培养应用型高级技术、管理人才，为社会经济建设服务。

自媒体时代社会化媒体与个人“媒体”的互补互动

随着科学技术、多媒体技术和计算机技术发展的越来越快以及人们的生活质量日益提高,信息传播的方式发生了巨大的变化,以往的信息传播权仅仅由社会高等阶层的人们所掌握,现今的信息不仅可以由高等精英传播给社会大众,社会大众也可以进行信息的传播,自媒体时代到来。随着计算机和网络的发展,出现了一些新型的媒体形式,它可以让社会大众都可以参与进来,发表自己对某个事件的观点或看法,这是一种社会化媒体和"个人媒体"的互补互动。本文通过对自媒体时代以及其中的社会化媒体和个人"媒体"的介绍,阐述自媒体时代社会化媒体与个人"媒体"之间的互补互动的重要性和改进措施,从而促进自媒体时代的快速发展和我国经济、政治、文化建设的稳步前进。

论长江沿江经济带以互补互动为中心的协调发展

以上海为龙头的长江沿江经济带,将是世纪之交中国经济增长潜力最大的地区,或者说是21世纪经济的脊梁。由于历史基础区位条件的不同,尤其是实行沿江战略后,沿江对外开发开放的先后不同,沿江经济带下中上游地区原有的历史差距又有些扩大。沿江经济带只有加强以互补互动为中心的发展协调,特别是长江三角洲与沿江其他地区的发展协调,才能真正实现整个沿江经济带的崛起。

数字人文下的跨学科研究:比较文学与文学地理学的互动与互补

在数字时代,数字与人文学科的跨界合作将会越来越密切,尤其是“新文科”理论提出以来,人文学科亟待数字化转型。数字人文背景下,比较文学与文学地理学都在本学科内部进行数字革新,二者研究内容呈现出来的叠合性使彼此的跨学科研究具有可行性。这两门学科在空间理论、地图绘制、定量分析等研究理论和方法上表现出一种互动与互补的关系,这种相互影响的动态关系促进了彼此学科理论与方法的创新,既为比较文学中国话语的建构提供了新资源,又为文学地理学打开了世界视野。比较文学与文学地理学之间深入的交流与合作为其他人文学科之间甚至人文学科与自然科学之间的跨学科研究作出了一次积极有益的示范。

论政治协商两种基本方式的互补互动

一项制度及其运行机制的科学构建和有效运用决定着这项制度的成败。探索多党合作和政治协商制度的新机制新方式是推进其三化建设的必然要求。本文以此为切入点,从制度层面和实践层面入手,通过对政治协商两种基本方式互补互动关系的分析,探讨构建其良性互动机制的关键点。

文化交融历程中的媒介互动互补

信息技术极大地加快了传播的速度,而相互传播改变了传统社会的经济状态和人文观念。电子媒介使人们之间的相互联系越来越便捷、多样与全面。广袤的地球缩变成一个小小的村落,各个国家和民族的文化都在争先恐后地奋进、碰撞与交流。在这种众多民族文化融汇与交流的发展过程中,图书、报刊、广播、电影、电视、互联网等媒介都是重要的沟通渠道,这些媒介积极推动着文化交流的速度与深度,文化的多元交流与融汇也反过来促进着媒介的互动互补与不断革新。在多种媒体并存、竞争的时代,为了更好地生存和发展,图书、报刊、广播、影视、互联网作为信息的几大载体,开始逐渐改变自己的媒体形态,从以前的割裂、分离状态,逐渐走向互动、整合、甚至是融合互补。这种以编辑为主导的多种媒介的互动互补既很好地以各种渠道传播了文化,又大力助推了出版产业的发展,促进了全球化形势下多元文化的交融与创新。

试论烧伤湿性医疗技术与其医德的互动互补

烧伤湿性医疗技术,作为代表21世纪世界烧伤医疗水平的排头兵,不仅技术独特、精湛,而且有着丰富完美的医德内涵.正是其医德与医术的互动互补使烧伤医疗技术发生了革命性变革,使以一切为了病人.全心全意为人民健康服务为核心的社会主义医德得到全面具体地贯彻落实.

惠东银基皮革鞋材市场与商贸城互补互动

2008年12月26日,广东惠东银基皮革鞋材市场开业,在开业前已有300多家各地的皮革鞋材经销商进驻。该市场开发商表示,将为商家搭建一流的商业经营平台。惠东银基皮革鞋材市场有关人士透露,该市场通过成立专业物业管理公司,引进专业物流、搬运、装卸、运输、信息咨询等机构,为商家提供一流的个性化经营环境和专业有序的流通平台。

在互动互补互融中永葆生命力——铜陵日报社在媒介融合中的新探索

媒介融合已经成为大势所趋。近年来,铜陵日报社紧扣时代脉搏,尊重规律、勇于开拓,积极探索构建大传媒的信息传播、互动、服务平台,转变媒体单一的业务运作模式和策略,以媒介融合的思路打造全媒体产业链,取得了一些进展,带来了一些变化。扬长主业,精耕本埠资源内容是报纸的生命,报纸又是媒介融合发展的重要基础,在未来较长一段时期内,地市报社所追求的全媒体转型,是基于平面媒体的＂信度＂、＂深度＂、

线上线下互动互补 推动全民阅读深入开展

2006年4月,中宣部、中央文明办、新闻出版总署等11个部门联合发出开展全民阅读活动的倡议书,倡议全国各地区各部门各团体,积极开展全民阅读活动,开展丰富多彩的读书推广活动,鼓励读者积极参与＂我最喜爱的一本书＂的征文活动。之后,全民阅读活动在全国迅速开展起来。经过十年的时间,一个＂爱读书、读好书、善读书＂的阅读氛围正在中华大地上逐渐形成。同时,

思想政治理论课与团学活动互动互补途径探析

"实践育人"是高校思想政治教育工作提高实效性的突破口。思想政治理论课是思想政治教育主渠道,团学活动是"实践育人"重要载体,本文对通过二者的形式互动和资源互补进而提升育人效果的思想政治教育实践育人途径进行了较为全面深入的阐述。

浙江产业结构优化升级战略:互动互补 集聚集约 创新创优 高质高效

加快推进产业结构调整升级,是浙江十一五时期经济发展的重大战略任务.按照走新型工业化道路的要求,根据省委"八八战略"和三大产业带规划、先进制造业基地规划方向,我们进一步分析了"十一五"期间产业结构调整的市场背景和现实基础,着重从提升平台、强化龙头、创新机制等方面开展了研究,从功能性对策、方向性对策及机制性对策提出了建议.

网络与报纸互动互补之探索

网络媒体尽管发展迅猛,但传统媒体的生命力极强,必将和网络媒体长期同存共荣.其间的竞争虽不可避免,但更可能的是"双赢".作为拥有传统平面媒体和网络媒体的报业集团,如何使双方乃至多方互动互补、互相支持促进,是一个值得研究和探讨的重要课题.

省市地方立法互动互补的协调性研究

一、问题的提出2015年3月15日,十二届全国人大第三次会议通过了新修改的《立法法》,此次《立法法》修改的一个重要亮点是赋予设区的市对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面享有地方立法权。该法第七十二条规定:“设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规。”

打造学习共同体 构建大阅读环境——初中英语课内外阅读的互动互补研究

“课内外结合”阅读模式是当前教学过程中比较常见的教学策略之一。是指学生在教师的引导下应用课堂内所学习的英语阅读技巧与阅读策略去阅读课外英语文章。教师在教学过程中将英语教材中的文章内容与课外文章内容进行有机结合,以此来激发学生的阅读兴趣,引导提升自身的词汇量,加强自身英语实践能力的提升。

互动互补、和谐发展、张扬个性——合作探究模式在数学课的应用研究

一、研究的缘起在新课标理念的指导下,小组合作学习探究模式作为新课标推行的＂自主、探究、合作＂三种学习模式之一,很自然随着课改的普遍推广进入了课堂.但是,我们在教学中无不忧虑地看到,在相当多的课堂上,小组合作学习探究模式有＂形＂无＂实＂.现象一：在听新教师周某数学公开课时,他的提问无人应答,教学进行不下去时,出现了冷场.他灵机一动,要求学生＂小组讨论讨论怎么回答这个问题＂.

谈舞蹈教学中的互动互补

舞蹈,据权威工具书《辞海》的释义,为＂艺术的一种。以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活。其基本要素是动作姿态、节奏和表情。舞蹈与诗歌、音乐结合在一起,是人类历史上最早产生的艺术形式之一。＂

初中英语课内外阅读的互动互补研究

阅读对人的思想有很好的启迪作用,特别是对于年龄普遍比较小、心智不成熟的初中生来说有重要作用。现阶段初中英语教学大多停留在课内文章教学,对于课外的阅读素材拓展相对较少,导致学生阅读面较窄、视野比较狭隘、灵活性不强、阅读成就感和获得感较低,这不利于激发学生的阅读积极性。如何优化阅读教学模式,实现课内外阅读互动互补是当代教育工作者需要重点思考的问题。本文结合笔者多年的教学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考。

王福强:空中治霾地面治污 经济发展互动互补

京津冀污染产生原因具有多元性、复杂性,需要相当长的时期持续治理,是一项庞大的系统工程。在大力实施治霾治污的同时,同步开展工业废弃物综合利用,是环境保护与产业发展的最佳结合点,可以相互融合,相互补充。