院校与行业职业技能大赛的互补共融机制研究——以安徽省高职院校旅游类专业为例

作为院校与行业职业技能大赛互补共融的重要实践之一,安徽省高职院校旅游类专业参与行业职业技能大赛的表现可圈可点,但也存在比赛内容、形式不完善,行业参与度低,赛后效应的重视度低等诸多不足。有鉴于此,必须建立和完善院校职业技能大赛与行业技能大赛的互补共融机制。在此框架内,充分发挥政府主导作用,建设多层次、多形式的校企合作协调机制,制定相应的互补共融规划方案,进一步深化专业建设与改革,进而更好地实现院校——行业职业技能大赛互补共融的规模化效应和创新性价值。