幼小衔接背景下互访活动摭谈

互访活动是指在幼小衔接过程中幼儿园和小学两个学段的主体基于儿童的连续性、整体性、可持续性发展目标,为实现入学准备和入学适应有效衔接而设计、组织、实施的教育访问活动。互访活动的实施以园校互联、资源互通、课程互动、活动互融为基本方式。幼儿园和小学应通过有计划、有主题、有频率的教育往来、沟通与合作,助推幼小衔接在一线实践中向纵深发展。

发挥地理优势开展对苏贸易

我省与苏联一江之隔,冬可踏冰而过,夏可水路通航。自我国改革开放政策开启“北大门”之后,特别是近两年,我们充分利用“地缘”发挥民间商会的积能作用,开展对苏“多元”贸易,积极为会员企业办实事。1990年10月至今,签定贸易协议额6500万瑞士法郎,签订了21万美元的现汇合同和85万美元的现汇贸易协议,并签定技术合作项目18项。

英德奥音乐纪行

笔者接受英国国家学术委员会(British Academy)的资助,到英国南安普敦大学(University of Southampton)作为学术研究的访问学者期间,曾走访了各地音乐院校和音乐机构.笔者的访问主要侧重在如下几个方面:

我看到了一个真实的中国

在山东省济南市与英国考文垂市的友城关系走过了二十个年头时,频繁的高层互访、广泛的经贸合作、多彩的文化交流值得关注,但我认为最有意义的莫过于双方六次的青少年互访活动.