核心素养视域下初中语文互评互改式作文教学模式研究

在当前的初中语文教学中,作文教学一直是重点和难点。传统的作文教学方法往往注重教师的主导作用,忽视了学生的主体性和创造性,导致学生写作兴趣不浓,写作能力提升缓慢。近年来,随着课程改革的深入推进,培养学生的核心素养成为教学工作的重要目标。核心素养包括了学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面,这些方面与作文教学息息相关。基于此,本文先阐述了互评互改式的概念,之后分析了互评互改式在初中语文作文教学中的应用目标与作用,重点探讨了核心素养视域下初中互评互改式作文教学的有效策略。