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基于智能互评系统的师生合作共评与大学生英语写作能力的提升
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作者 李佳 《大学(研究与管理)》 2023年第4期56-59,共4页
依据过程写作法理论与认知心理学中的互动理论,同伴互评对提升大学生英语写作能力具有积极作用,但在教学实践中发现,单纯借助智能系统辅助的互评往往因学情差异导致收效不均,而缺少教师指导的互评亦无法实现真正意义上的能力提升。因此... 依据过程写作法理论与认知心理学中的互动理论,同伴互评对提升大学生英语写作能力具有积极作用,但在教学实践中发现,单纯借助智能系统辅助的互评往往因学情差异导致收效不均,而缺少教师指导的互评亦无法实现真正意义上的能力提升。因此,借助Peerceptiv互评系统,依据学情设计互评活动,学生间随机互评、多稿写作,教师适度助评,才能更显著地提升教学效果。 展开更多
关键词 基于Peerceptiv系统的同伴互评 教师助评 师生合作共评
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写作同学互评系统研究与应用的国际动向——访匹兹堡大学写作同学互评系统创始人克里斯汀·迪艾特·舒安 被引量:3
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作者 张福慧 成晓光 +1 位作者 姜强 宋灵青 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第10期1-5,共5页
克里斯汀·迪艾特·舒安(Christian Dieter Schunn)教授是匹兹堡大学学习与发展研究中心实验室主任,高级科学家,美国、德国、瑞士国家科学基金会(National Science Foundation)评委,国际教育设计与发展协会前主席,美国教育心理... 克里斯汀·迪艾特·舒安(Christian Dieter Schunn)教授是匹兹堡大学学习与发展研究中心实验室主任,高级科学家,美国、德国、瑞士国家科学基金会(National Science Foundation)评委,国际教育设计与发展协会前主席,美国教育心理学、认知科学、科学技术心理学、STEM国际教育、认知系统研究期刊编委。舒安教授主修认知心理学,在学习与发展研究中心的跨学科尖端技术领域展开长达二十年的计算机辅助智能学习理论和实证研究,自1998年开始撰书立说,据Google Scholar不完全统计,至少有十篇文章平均引用次数200次以上,是认知科学跨学科发展的开拓者、先行者,杰出的国际知名中青年高级科学家。舒安教授主要致力于研发计算机辅助写作互评系统(SWo RD)和STEM教育学习工具。其开发的SWo RD已在美国、加拿大、澳大利亚、南韩、新加坡、爱沙尼亚等国家的上千门学术英语写作教学中使用,为学科英语写作质量和数量提高起到了不可估量的作用。SWo RD积累的后台数据为人工智能科学中的自然语言处理、认知心理学、写作科学的研究提供了充分的实证研究基础。在此次访谈中,舒安教授分享了舒安实验室研发的SWo RD智能写作互评系统的建设全过程,涵盖计算机辅助写作互评系统的建设起因与价值、国际化应用与发展、系统竞争优势以及基于SWo RD系统的跨学科研究最新动态,从而给我国引进或建设计算机辅助学科写作教学和研究系统提供重要启示。 展开更多
关键词 SWoRD写作互评系统 国际化应用 系统优势与劣势 跨学科后台研究
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基于网络的同伴互评系统在诊断学体格检查教学中的应用 被引量:1
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作者 华东 张俊 《科技资讯》 2015年第34期47-48,共2页
为给学生自主学习提供更广阔的空间,设计了"基于网络的同伴互评系统",并将该系统应用于诊断学的体格检查教学中。学生通过使用该系统,提高了学习的主动性,培养了评判性思维能力,增强了体格检查能力。教师使用该系统后也大大... 为给学生自主学习提供更广阔的空间,设计了"基于网络的同伴互评系统",并将该系统应用于诊断学的体格检查教学中。学生通过使用该系统,提高了学习的主动性,培养了评判性思维能力,增强了体格检查能力。教师使用该系统后也大大提高了工作效率。 展开更多
关键词 同伴互评系统 体格检查 应用 诊断学
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基于概率图模型的主观题同行互评系统的开发与实践 被引量:1
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作者 许嘉 李秋云 +1 位作者 刘静 吕品 《中国教育信息化》 2021年第10期87-91,共5页
为了提高在线教育的教学效率和教学效果,文章开发了基于概率图模型的主观题同行互评系统。该系统提供面向主观题的同行互评功能,让学生参与到主观题作业的评价中来。基于概率图模型对学生的评分偏见性和评分可靠性进行建模,保障了基于... 为了提高在线教育的教学效率和教学效果,文章开发了基于概率图模型的主观题同行互评系统。该系统提供面向主观题的同行互评功能,让学生参与到主观题作业的评价中来。基于概率图模型对学生的评分偏见性和评分可靠性进行建模,保障了基于学生给出的评价分数估计主观题作业真实分数的准确性。在多个本科教学班的教学实践中应用了该系统。教学实践结果表明该系统在有效减轻教师的主观题作业批改负担的同时,提升了学生的课程参与度并促进学生间的互助学习。 展开更多
关键词 概率图模型 主观题 同行互评系统 教学实践
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基于peerceptive互评系统的大学英语写作教学研究 被引量:1
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作者 王帅 宋云霞 《科教导刊》 2020年第25期115-116,共2页
在英语学习中,写作是提高学生的专业知识和能力的必然要求.但是写作教学中的反馈过程却是难点.在使用一些计算机辅助写作系统中,能够实现自动评分,解决反馈的问题,但是还是缺乏形成性评价,并且没有完善的终结性评价.研究认为,互评是重... 在英语学习中,写作是提高学生的专业知识和能力的必然要求.但是写作教学中的反馈过程却是难点.在使用一些计算机辅助写作系统中,能够实现自动评分,解决反馈的问题,但是还是缺乏形成性评价,并且没有完善的终结性评价.研究认为,互评是重要的教学方式,按照评价的标准和内容能够带来有效的评价增强学生的辨别能力和评改能力.在这种评价模式下,能够对过程进行真实评分,带来更为标准的评价.但是这种评价模式需要计算机系统作为支撑和保障. 展开更多
关键词 perceptive互评系统 大学英语 写作 教学
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基于iOS的作文互评系统设计与实现
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作者 王进磊 李永波 王晓东 《电脑知识与技术》 2014年第3期1435-1439,共5页
随着移动互联网迅猛地发展,移动课堂已经作为一种新兴的教学模式步入社会。传统作文课堂仅限于教师对学生作文的批改,学生之间不能相互批改作文,学生只能看到老师对自己作文的评价。因此,学生就不知道作文评分的重点在哪里,怎样才... 随着移动互联网迅猛地发展,移动课堂已经作为一种新兴的教学模式步入社会。传统作文课堂仅限于教师对学生作文的批改,学生之间不能相互批改作文,学生只能看到老师对自己作文的评价。因此,学生就不知道作文评分的重点在哪里,怎样才能提升自己的作文水平。为此提出一种基于移动课堂作文互评模式的教学方式,设计并实现了基于iOS的作文互评系统,它包含了后台服务和前台客户端。实验结果表明,系统能有效地提升教学的效率和提高学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 iOS移动平台 作文互评系统 移动课堂 云计算 教育 Xcode工具
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大学英语作文在线互评系统的研究
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作者 张慧 刘榕 鲁昱 《中国科教创新导刊》 2013年第1期66-66,共1页
教师批改作文是英语写作教学的重要环节之一,又是较费时间和精力的。采用计算机网络软件技术和英语教学思想方法相结合开发大学英语作文在线互评系统。通过理论联系实际,进一步阐述了该系统的实用性和必要性。简单介绍系统的构成和设计... 教师批改作文是英语写作教学的重要环节之一,又是较费时间和精力的。采用计算机网络软件技术和英语教学思想方法相结合开发大学英语作文在线互评系统。通过理论联系实际,进一步阐述了该系统的实用性和必要性。简单介绍系统的构成和设计。通过该系统使用情况的反馈意见表明该系统既提高了学生写作过程中的互评、教师评的反馈效率,又能减轻教师作文批改语言方面的重复性工作。 展开更多
关键词 英语作文写作教学 在线互评批改系统 反馈
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基于Peerceptiv互评系统的英语在线同伴互评研究 被引量:21
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作者 徐锦芬 朱茜 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2019年第2期10-16,共7页
Peerceptiv在线互评系统为同伴互评提供了新手段。文章介绍了该系统的设计理念和核心要素,从研究对象与环境、研究内容两方面概述了研究现状,指出现有研究主要在美国大学的学科课程中进行,内容涉及四个方面:互评过程、互评结果、互评影... Peerceptiv在线互评系统为同伴互评提供了新手段。文章介绍了该系统的设计理念和核心要素,从研究对象与环境、研究内容两方面概述了研究现状,指出现有研究主要在美国大学的学科课程中进行,内容涉及四个方面:互评过程、互评结果、互评影响因素、教师或学习者的态度和感知。文章还结合现有研究不足提出了未来研究展望。 展开更多
关键词 Peerceptiv 互评系统 在线同伴互评
原文传递
课堂作品上交与互评系统的设计与实现
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作者 许周旺 《中小学电教(综合)》 2013年第7期137-138,共2页
本文介绍了一个小巧实用的作品提交与互评系统,操作方便,易于移植,具有一定的实用价值和现实意义。
关键词 作品上交 互评系统
原文传递
新型SPOC混合式互动教学模式在口腔临床医学实验课的应用初探 被引量:24
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作者 周如玉 游婧 +2 位作者 陆晓庆 李谨 王娟 《高校医学教学研究(电子版)》 2019年第3期40-46,共7页
新型SPOC混合式互动教学模式采用线上的SPOC课程及网络互评学习结合线下的仿真头模实验室口腔临床技能训练及实时评估系统练习,即基于SPOC平台的"翻转课堂"模式,使得线上线下混合式互动教学模式易于实施,实现更有效可控的自... 新型SPOC混合式互动教学模式采用线上的SPOC课程及网络互评学习结合线下的仿真头模实验室口腔临床技能训练及实时评估系统练习,即基于SPOC平台的"翻转课堂"模式,使得线上线下混合式互动教学模式易于实施,实现更有效可控的自主式学习。在口腔临床医学实验课教学改革中构建线上观看SPOC在线课程,线下仿真头模实验室口腔临床技能训练实时评估操作练习和课后学生之间互动评价、教师评价的教学模式,能够强化教师的作用,有助于提高学生学习积极性和思考、解决问题的能力。该教学模式不仅能够对口腔临床医学生培养过程中不可或缺的仿真头模实验室操作和临床实习构成有益的补充,而且能更有效地弥补单一的网络教学缺陷和传统教学授课的时空限制。 展开更多
关键词 SPOC 线上线下混合式互动教学 口腔临床技能实时评估系统 网络互评系统
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课堂革命视阈下高校游泳课程教学改革研究
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作者 贺成静 杨蕊竹 +2 位作者 郑密 何志海 刘泉 《当代体育科技》 2022年第28期170-173,共4页
课堂革命是关系高校高质量发展的重要变革。近几年,各大高校对游泳课程的开展十分重视,部分学校将游泳及格作为学生毕业的必要条件,这也侧面体现了掌握游泳技能的重要性。为了更好地提高游泳课堂质量,该文针对教与学的问题提出合理建议... 课堂革命是关系高校高质量发展的重要变革。近几年,各大高校对游泳课程的开展十分重视,部分学校将游泳及格作为学生毕业的必要条件,这也侧面体现了掌握游泳技能的重要性。为了更好地提高游泳课堂质量,该文针对教与学的问题提出合理建议,“课堂革命”给现行的教学理念、教学方式、教学评价带来变革性的影响。希望该研究能提高游泳课程的趣味性,为今后课程改革,教学规划提供理论参考。 展开更多
关键词 课堂革命 高校游泳课程 水下视频采集系统 PBL教学模式 线上线下互评系统
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Assessment of Control Configurations for a General Heat Integrated Distillation Column 被引量:2
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作者 黄克谨 钱积新 +2 位作者 中岩勝 中根■ 高松武一郎 《Chinese Journal of Chemical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2000年第4期339-346,共8页
The assessment of control configurations for an ideal heat integrated distillation column incorporated with an overhead condenser and a bottom reboiler (general HIDiC) is addressed in this work. It is found that doubl... The assessment of control configurations for an ideal heat integrated distillation column incorporated with an overhead condenser and a bottom reboiler (general HIDiC) is addressed in this work. It is found that double ratio control configuration, (L/D, V/B), is still the best one among all the possibilities. The control configuration,(Pr - Ps, q), appears to be a feasible one for the general HIDiC and the pressure difference between the rectifying and the stripping sections and feed thermal condition are expected to be consistent manipulative variables for the process. The performance of the general HIDiC can be substantially improved by employing effective multivariable control algorithms. 展开更多
关键词 DISTILLATION control configuration INTERACTION disturbance rejection closed-loop simulation
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英语写作同伴互评感知量表的编制与探索性应用 被引量:15
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作者 解冰 高瑛 +1 位作者 贺文婧 梁忠庶 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期67-72,共6页
同伴互评拓宽了英语写作教学研究视角,互评感知研究已成为同伴互评研究新方向。本研究通过文献分析,结合同伴互评过程,经过两轮试测,编制了英语写作同伴互评感知量表。探索性因子分析结果表明,同伴互评感知包括:保障机制感知、实施效果... 同伴互评拓宽了英语写作教学研究视角,互评感知研究已成为同伴互评研究新方向。本研究通过文献分析,结合同伴互评过程,经过两轮试测,编制了英语写作同伴互评感知量表。探索性因子分析结果表明,同伴互评感知包括:保障机制感知、实施效果感知、反馈评语感知、互评信度感知、互评分组方式感知、不同反馈方式差异感知6个探索性因子,累积方差解释率66.2%。以某校英语专业一年级73名在线互评系统使用者为研究对象进行探索性应用研究,发现学生对英语写作同伴互评整体感知积极。检验性因子分析显示,量表拟合度较好,信效度均符合测量学指标要求,可为同伴互评感知研究提供有效测量工具。 展开更多
关键词 同伴互评 互评感知 在线互评系统 量表 英语写作教学
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基于认知视角的大学英语作者立场教学探究 被引量:5
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作者 邓云华 易佳 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2020年第3期17-22,29,3,共8页
基于认知语言学理论,文章将作者立场视为"立场是力"的概念隐喻,从力的强度、参与者及作用范围三方面对其进行阐释。针对二语写作者习作中出现的写作立场问题,该研究借助Peerceptiv在线同伴互评系统,提出了一套认知教学模式,... 基于认知语言学理论,文章将作者立场视为"立场是力"的概念隐喻,从力的强度、参与者及作用范围三方面对其进行阐释。针对二语写作者习作中出现的写作立场问题,该研究借助Peerceptiv在线同伴互评系统,提出了一套认知教学模式,并在大学英语写作课堂中进行实证检验,得到了学生正面反馈。该模式不仅加强了学生对作者立场的概念结构及用法的理据性认识,还进一步证明了认知语言学对大学英语写作教学的指导作用。 展开更多
关键词 作者立场 认知语言学 Peerceptiv在线同伴互评系统 概念隐喻
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Differential equation dynamical system based assessment model in GNSS interoperability 被引量:3
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作者 HAN Tao LU XiaoChun +4 位作者 WANG Xue RAO YongNan ZOU DeCai YANG JianFei WU YangYang 《Science China(Physics,Mechanics & Astronomy)》 SCIE EI CAS 2011年第6期996-1003,共8页
With the development of Global Navigation Satellite System (GNSS),the idea of GNSS interoperability is born and has become the focus of study in the field of satellite navigation.The popularity for GNSS to augment the... With the development of Global Navigation Satellite System (GNSS),the idea of GNSS interoperability is born and has become the focus of study in the field of satellite navigation.The popularity for GNSS to augment the interoperability with the existing ones necessitates the study of the assessment algorithm of this idea.In this paper,an assessment algorithm for interoperability comprehensive benefits based on the differential equation dynamical system is discussed.There are two important aspects in GNSS that interoperability will affect:one is the performance advancement;the other one is the cost of adopting interoperability.While researching the complex relationship between the performance and cost,we found this relationship is similar as what between prey and predator in biomathematics,so the Lotka-Volterra model used to depict the prey-predator relationship is a felicitous tool.After building a differential dynamical model,we analyze the existence and stability of the positive equilibrium in the model.Then a Cost-Effective Function of GNSS is constructed based on the positive equilibrium,which is employed to assess the interoperability,qualitatively and quantitatively.Finally,the paper demonstrates the significance of the model and its application by citing a numerical example. 展开更多
关键词 INTEROPERABILITY assessment model differential dynamical system GNSS STABILITY
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