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题名英汉品牌名称的差异分析及互译方法
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作者
周桂英
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机构
郑州轻工业学院经济与管理学院
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出处
《商场现代化》
北大核心
2007年第11S期220-221,共2页
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文摘
由于英汉两种语言和文化的差异,英汉品牌名称主要有两个方面的差别:取材来源不同;音节数目不同。针对这些差异,提出了英汉品牌名称的互译的方法。
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关键词
品牌名称
差异
分析
互译方法
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名英汉词语的互译方法和技巧
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作者
杨勇
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机构
徐州工程学院
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出处
《徐州工程学院学报》
2006年第11期46-49,共4页
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文摘
词语的翻译在语篇翻译中的重要性是不言而喻的。了解英汉词语的翻译方法和技巧是英汉语篇互译的基础。只有掌握词语的互译方法和技巧才能更准确地再现原文。
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关键词
词语
翻译
英汉互译方法和技巧
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Keywords
words
translation
approaches and techniques of English-Chinese and Chinese-English Translation
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名浅谈西班牙语和汉语谚语的语言特点及互译方法
被引量:4
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作者
肖兰
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机构
天津中德职业技术学院
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出处
《天津市财贸管理干部学院学报》
2011年第1期60-61,共2页
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文摘
谚语作为特定的词组或短句,是一种语言的精髓,是一个民族文化与智慧的结晶。在翻译谚语时,译者应忠实表达原文谚语的意义,注意谚语中文化内涵和差异,尽可能保留原文的特色和意境。在中西谚语翻译的过程中,西班牙语学习者应结合中西文化差异形成的中西谚语特点,熟练使用不同的翻译技巧,以提高跨文化语言交际能力。
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关键词
西班牙语
汉语
谚语
互译方法
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Keywords
Spanish
Chinese
proverb
translation methods
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分类号
H345.9
[语言文字—西班牙语]
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题名英汉介词的兼类现象及其互译对比
被引量:1
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作者
王冬梅
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机构
江苏技术师范学院外国语学院
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出处
《广西教育学院学报》
2012年第5期84-86,90,共4页
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文摘
英语和汉语虽分属两种不同的语系,但它们都有兼类介词。英汉兼类介词不但来源有别,而且功能不尽相同。就语法功能及词汇意义的范围和变化而言,英语兼类介词远比汉语兼类介词活跃,搭配和联结能力更强,所以两者对译时应注意各自的语法功能特点,正确把握对译方法,把原语中的兼类介词灵活地转译到目的语上去。
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关键词
英汉兼类介词
语法功能对比
互译方法
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名汉维语中的“白”和“aq”一词的意义对比及其互译
被引量:1
- 5
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作者
高雪
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机构
新疆大学人文学院
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出处
《民族翻译》
2008年第2期76-79,共4页
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文摘
颜色词是语言中不可缺少的重要部分,汉维语中的颜色词都具有独特的语言功能和文化内涵。本文对汉维语中的"白"和"aq"所承载的文化内涵进行了对比分析,并探讨了这一颜色词的互译方法。
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关键词
白
aq
文化内涵
互译方法
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分类号
H
[语言文字]
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题名基于文化差异而应采取的英汉互译策略
被引量:1
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作者
张倩
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机构
山东师范大学外国语学院
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出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010年第2期107-108,共2页
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文摘
在翻译活动中,缺乏了对文化因素的考虑往往会导致翻译的失败。一个优秀的翻译者应该了解英汉民族文化的差异,知晓造成这种差异的原因。更重要的是,要掌握几种常见的英汉互译方法。只有在考虑到文化差异的基础上,科学地选择这些翻译方法,才能译出效果最好的译文。
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关键词
文化差异
翻译
英汉互译方法
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名数词习语的汉英对比研究
被引量:13
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作者
戚焱
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机构
扬州大学
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出处
《西安外国语大学学报》
1999年第4期12-16,共5页
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文摘
数词习语因其简明扼要、生动形象的特点,而在汉、英两种语言中占有一席之地。本文旨在通过比较汉英数词习语的结构类型,找出它们之间的异同。讨论表明汉英数词习语同少异多。最后,阐述了数词习语汉英互译的四种方法:借用法、直译法。
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关键词
数词习语
结构类型
互译方法
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分类号
H313.3
[语言文字—英语]
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题名初一几何入门教学把“四关”
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作者
杨正杰
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1998年第24期37-37,共1页
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文摘
成功的几何入门教学,对学生学好几何有着重要的作用。因此,几何入门教学中要把好“衔接”、“画图”、“语言”、“推理”四关。1衔接。小学数学中有关几何图形的概念大多数是采用描述定义给出的,而初中数学中的许多几何概念多是运用几何语言定义的,并且还要讲述图...
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关键词
入门教学
几何语言
四关
几何图
小学数学
初中数学
互译方法
图形语言
推理能力
符号语言
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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