互述式情境模拟实操在冠心病患者中的应用

目的:观察互述式情境模拟实操在冠心病患者中的应用效果。方法:选择2016年5月至2017年4月收住我院的冠心病110例患者为研究对象,按随机数字表法等分为试验组和对照组,对照组由责任护士以语言讲解+宣教手册发放的形式开展心脏康复与二级预防常规教育,试验组加用互述式情境模拟实操法干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果:试验组冠心病观察对象干预后二级预防行为执行度评分显著高于对照组(P<0.05),出院后3个月时冠心病危险因素控制达标情况显著高于对照组(P<0.05)。结论:采用互述式情境模拟实操法对冠心病患者开展二级预防教育,可显著提高其二级预防行为执行度与冠心病危险因素控制率。