老旧小区室外景观设计探究——以广西南宁市五一路20号南化一区为例

随着城市的不断发展,老旧小区的硬件设施、硬软质景观都已逐渐衰败,不能满足居住者日益提高的生活需求,老旧小区的改造成为城市发展进程中不可忽略的环节。本文择取广西南宁市五一路20号南化一区的室外景观改造作为实例进行分析,从硬质景观、软质景观、配套设施和文化景观等方面探究老旧小区室外景观改造手法,为之后进行改造的老旧小区提供一定的资料借鉴及经验参考。

长沙市五一路沥青路面结构设计方案研究

在对长沙市五一路路面状况调查的基础上 ,提出了一般路段沥青路面结构设计方案。

昆明地铁五一路站地下连续墙施工关键技术研究

昆明地铁5号线五一路站位于城市繁华地带,基坑支护采用地下连续墙方式。针对地下连续墙的各个施工环节,制定了详细的施工方案的,进行有序合理把控,最终取得了成功,可以为同类工程提供宝贵的借鉴。

抓社区党建 促和谐发展——记普洱市思茅区五一路社区党总支

普洱市思茅区五一路社区位于市区中心地段,辖区内驻有52个单位,居住人口1.1万余人。近年来,社区党总支积极适应新形势、新要求,以党建工作为抓手,在创新工作特色、拓展服务领域、提升服务水平上下功夫,发挥了基层党组织推动发展、服务群众。

南宁市五一路—南建路立交总体设计简介

文章针对五一路—南建路立交工程的特点,提出总体设计思路,阐述互通立交设计方案的优劣,并对城市互通立交设计方案与交通、景观环境的关系提出见解。

铁警真情——记全国优秀警官、河北省张家口市五一路派出所民警陈合利

总有一些事难以忘怀,总有一些人感动中国!正如一代伟人毛泽东曾经说过的那样:一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事。陈合利,就是这样一位时代的精英,公安战线上的楷模。在平凡中奉献,在岁月里闪光!

让“文明”在城市中传递——太原市杏花岭区五一路小学红领巾志愿者活动纪实

为了培养学生的奉献精神,暑假期间,太原市杏花岭区五一路小学开展红领巾志愿者活动,让学生在帮助别人的同时,获得自豪感和快乐。暑假到来,孩子们自行组成一个个红领巾志愿者活动小组,他们走进敬老院、图书馆,走进社区,走上街头,用自己稚嫩的双手和简短的话语温暖着这座城市,形成一幅幅美丽的画卷。

跨越发展中的南宁市五一路学校

南宁市五一路学校是一所九年一贯制学校,有中学、小学两个校区,校园占地20592平方米,建筑面积11440平方米,

让质量有温度更有力量--太原市杏花岭区五一路小学获“山西省质量奖”纪实

9月28日,山西省质量大会在山西省人民政府会议厅隆重召开。太原市杏花岭区五一路小学作为唯一荣获“山西省质量奖正奖”的教育服务业单位,被推选参评第四届“中国质量奖”。质量贯穿于五一路小学创办与发展的始终。具有百年历史的五一路小学注重深化教育教学体制改革,树立科学的教育质量观,着力培养具有家国情怀、国际视野、世界一流竞争力的五一学子。

“跃”动欣赏旋律 “泽”润勃勃新绿——记太原市杏花岭区五一路小学教师李跃泽

“欣赏每一个孩子”是太原市杏花岭区五一路小学欣赏教育理念的高度提炼,强调公平对待学生,悦纳学生的不同,着眼于学生身心和谐、健康和可持续发展。在五一路小学从教20年的李跃泽遵循欣赏教育理念,以“四有”好老师为标准,认真上好每一节课,形成了独特的教学风格。为鼓励教师干事创业的热情,五一路小学自2007年开始在教师节表彰大会上以优秀教师的名字命名班级,目前已有20多个。“跃泽班”是首批得到命名的班级之一。“跃泽班”现已成为学校一张亮丽的名片。

让每一个学生的精彩未来从这里起航——太原市杏花岭区五一路小学家校文化建设面面观

太原市杏花岭区五一路小学始建于1907年,1960年被教育部定为华北八大重点学校之一,跃入全国名校的行列。面对新时期的教育特点,我们以＂一个都不能少＂的高度责任心,承百年名校伟业,提出全新的办学理念——＂欣赏每一个孩子＂,并在这一理念的指导下,形成了＂学生、家长、教师、学校、社会＂五位一体的＂欣赏教育＂体系,让每一个学生的精彩未来从这里起航。

跨越发展中的南宁市五一路学校

南宁市五一路学校是一所九年一贯制学校,有中学、小学两个校区,校园占地20592平方米,建筑面积11440平方米,现有45个教学班,在职教职工148人,学生2100多人。2001年以来先后被评为自治区文明庭院。

跨越发展中的南宁市五一路学校

南宁市五一路学校是一所九年一贯制学校,有中学、小学两个校区,校园占地20592平方米,建筑面积11440平方米,现有45个教学班,在职教职工148人,学生2100多人。2001年以来先后被评为自治区文明庭院、自治区贯彻《学校体育卫生工作条例》优秀学校、南宁市文明单位、

跨越发展中的南宁市五一路学校

南宁市五一路学校是一所九年一贯制学校,有中学、小学两个校区,校园占地20592平方米,建筑面积11440平方米,现有45个教学班,在职教职工148人,学生2100多人。

跨越发展中的南宁市五一路学校

南宁市五一路学校是一所九年一贯制学校,有中学、小学两个校区,校园占地20592平方米,建筑面积11440平方米,现有45个教学班,在职教职工148人,学生2100多人。

中共山西省委党史研究院(山西省地方志研究院)易址挂牌山西省五一路行政办公区

2020年7月1日,中共山西省委党史研究院(山西省地方志研究院)在五一路行政办公区举行挂牌仪式。山西省直属机关事务管理局局长毛益民、省委办公厅副主任解文秀、省委宣传部副部长张羽等领导出席,省委党史研究院(省地方志研究院)院长曹荣湘主持。

构建校本培训体系 人人争做“好老师”——五一路小学教育集团新教师培养的策略

时光在行走,学校在发展。百姓对优质教育的渴求,孩子期盼上好学校的愿望,成为五一路小学集团化办学的使命和责任。2016年9月1日,美丽的五一路小学富力城校区如期开学,踏上了'为新希望奠基'的美好征程。学校现有46个教学班、2170名学生、109名教师。五一路小学富力城校区,坐落在太原市东中环与北中环交界处,占地面积2.2万m2,建筑面积1.6万m2,是一所'标准化、现代化、人文化'的八轨制学校。

名校风采 太原市五一路小学

五一路小学始建于1907年,1956年随街道更名为五一路小学,沿用至今。1960年被教育部定为华北八大重点学校之一,跃入全国名校行列学校秉承百年名校风范和'欣赏每一个孩子'办学理念,依托名校集团化办学。

狗爸爸

1.外景 原太市五一路 日五一路车水马龙,杨絮漫天飞舞,行人匆匆走过。2.外景 原太市希望小学 日教学楼外空无一人,空中传来下课铃声。3.内景 二年级三班教室 日小学生们热闹起来,忙着背书包,戴小黄帽。一脸稚气的实习老师王老师伸出右手示意大家安静。王老师:同学们,安静一下,老师说个事儿。说完咱们再下课。同学甲:啊,不会吧?同学乙:听老师讲话了。学生们逐渐安静了下来。

复合地层中地铁车站主体结构叠合墙施工控制要点

文章依托轨道交通5号线五一路站工程,对复杂地质条件下叠合墙施工技术开展研究。受车站限界位置影响,车站施工时,车站内衬墙无法满足受力要求,需要和地连墙有机的结合形成整体,一定程度上可视为连续墙厚度的延伸。通过对叠合墙预埋件的控制、两墙面之间的接触面处理、叠合墙的防水控制等施工技术的研究,确保叠合墙的整体质量。