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高校学科德育渗透应注重五个“融入” 被引量:8
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作者 曹明 吴恒仲 《教育探索》 北大核心 2012年第11期128-129,共2页
高校学科德育渗透要把德育目标融入教学目标、要把德育内容融入教学内容、要把德育过程融入教学过程、要把德育方法融入教学方法、要把德育评价融入教学评价中去。
关键词 高校学科教学 德育渗透 五个“融入”
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