对高校开展五人制足球比赛的研究

调查研究表明:在高校开展5人制足球比赛,更有利于促进高校大学生全民健身活动的广泛开展,推动高校 足球运动的普及与提高,并能有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。

浅析五人制足球比赛在高校足球教学中开展的必要性

遵循现代体育教学的思想和根据目前高校足球课开展所遇到的问题,通过将五人制足球比赛纳入高校足球课教学过程将有利于促进高校大学生健身活动的广泛开展,既提高了高校足球课教学质量,推动高校足球运动的普及与提高,也能有效地解决大学生学习和参与足球活动的矛盾。

五人制足球比赛的特点与优势分析

五人制足球比赛源于＂马路＂足球。当代许多世界著名球星就是通过＂马路＂足球逐渐成长起来的。随着社会的进步,＂马路＂足球已发展成为五人制足球比赛。五人制足球比赛集娱乐、练习、健身、游戏为一体,深受广大青少年的喜爱。一、五人制足球比赛的特点1.设施简单,规则简明,易于开展。五人制足球比赛除了继承了传统的十一人制足球比赛的基本战术和基本规则外,还形成了自身独特的特点。

高职院校开展五人制足球比赛的优势与不足

本文采用文献综述法、问卷调查法、实地访谈法和数理统计法等,重点围绕五人制足球比赛的特征,基于南阳职业学院的案例研究,从实际情况出发,研究高职院校开展五人制足球比赛的优势和劣势,进一步总结出相关结论。最终的数据说明,现在南阳职业学院进行五人制足球比赛的优势是章程简单、具有很强的安全性、观赏价值很高,对同学们的身体和心理健康有很大的积极影响;南阳职业学院进行五人制足球比赛的劣势是专业的裁判成员太少、缺乏专业的教学课程、对场地的满意程度低等等。在这样的条件下,希望使用增强师资力量的培养、设置专业课和建立完善的比赛制度等方法,促进五人制足球比赛在高职院校的持续健康发展。

五人制足球赛教学对大学生凝聚力的影响研究

大学生是祖国的未来,大学生的凝聚力将影响着祖国的团结和发展.在网络时代,一部分学生长期生活在一个以自我为中心的虚拟世界中,现实生活中的团队合作活动的缺乏,会造成了团队合作感、集体荣誉感、目标一致感的降低.笔者以"五人制足球比赛"融入高校足球的教学中实现学生的凝聚力养成,以合肥市安徽新华学院学生为实验研究对象,对高校足球课中融入五人制足球比赛教学进行积极的探索,为普通高校大学生的凝聚力发展途径提供参考意见.

小学校园五人制足球队员选拔与培养策略

校园足球后备人才是我国足球成绩提高的基础,以小学校园五人制足球队的选拔与培养为主题,通过文献资料法、实地考察法得出现阶段小学校园足球比赛特点并提出队员选拔与培养策略,旨在为小学阶段校园足球队员的人才选拔与培养提供参考。

小足球 大教育——福建省泉州市鲤城区东门实验小学青少年校园足球工作情况介绍

一、发展理念足球运动是一项激烈而富有魅力的运动项目,它既是个人身体、速度、技能、意志、智慧的体现,也是一个人、一个团队、一座城市、一个国家的精神文化的体现。泉州市鲤城区东门实验小学在鲤城区委、区政府和区教育主管部门领导的重视和关心下,积极发展足球运动,逐步确立"以球育德、以球益智、以球健体、以球赏美,让足球运动影响孩子一生"的目标,让足球在学生的思想品德、智力发育.

借力盛会谋发展

充满活力、宜居宜业宜游的石嘴山,通过精心策划举办一系列品牌节会和赛事活动,为海内外朋友搭建了广阔的舞台,共享发展成果,共创美好未来。中国·宁夏·石嘴山园林奇石博览会中国·宁夏·石嘴山园林奇石博览会是集观赏石、宝玉石、根雕、字画展销和观赏石、宝玉石鉴评等活动于一体的大型博览活动,已经成功举办了多届。