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五元联系数在高职院校学生综合素质评价中的应用
被引量：
3
1
作者
王传斌
王继顺
王子友
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010年第24期48-53,共6页
学生综合素质评价是高校素质教育测量的重要侧面,其综合素质的概念、评价指标内容的确定、权重的分配及评价方法选定直接影响着学生评价的客观性和公正性,采用"三选"法概括评价指标,用矩阵法确定各指标的权重,利用五元联系数...
学生综合素质评价是高校素质教育测量的重要侧面,其综合素质的概念、评价指标内容的确定、权重的分配及评价方法选定直接影响着学生评价的客观性和公正性,采用"三选"法概括评价指标,用矩阵法确定各指标的权重,利用五元联系数建立数学模型试行评价,最后算例表明了它的有效性和实用性.
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关键词
综合素质
评价
五
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学模型
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题名
五元联系数在高职院校学生综合素质评价中的应用
被引量：
3
1
作者
王传斌
王继顺
王子友
机构
连云港师范高等专科学校数学与应用数学系
出处
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010年第24期48-53,共6页
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题(苏教高[2007]18号(293))
文摘
学生综合素质评价是高校素质教育测量的重要侧面,其综合素质的概念、评价指标内容的确定、权重的分配及评价方法选定直接影响着学生评价的客观性和公正性,采用"三选"法概括评价指标,用矩阵法确定各指标的权重,利用五元联系数建立数学模型试行评价,最后算例表明了它的有效性和实用性.
关键词
综合素质
评价
五
元
联系
数
u=a
%PL
u
S%
bi
%PL
u
S%
cj
%PL
u
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数
学模型
Keywords
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分类号
G804.49 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
五元联系数在高职院校学生综合素质评价中的应用
王传斌
王继顺
王子友
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010
3
原文传递
已选择
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导出题录
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参考文献
引证文献
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