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五分钟音乐欣赏教学探析
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作者 陈亚好 《北方音乐》 2018年第7期215-215,共1页
五分钟音乐欣赏教学是指每节课的前五分钟和后五分钟音乐欣赏。它是单欣赏课型的一种延伸、补充与巩固性教学。运用好课前五分钟的激趣和课后五分钟的拓展,对音乐教学的顺利开展起到至关重要的作用。笔者在教学中选择学生耳熟能详和学... 五分钟音乐欣赏教学是指每节课的前五分钟和后五分钟音乐欣赏。它是单欣赏课型的一种延伸、补充与巩固性教学。运用好课前五分钟的激趣和课后五分钟的拓展,对音乐教学的顺利开展起到至关重要的作用。笔者在教学中选择学生耳熟能详和学习过的曲目,利用课前课后五分钟节奏参与、体态律动和谈话交流等方式进行欣赏教学,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 五分钟音乐 欣赏 教学探析
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试谈五分钟音乐欣赏——音乐教学札记
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作者 陈玲 《成都教育学院学报》 2000年第5期26-27,共2页
从七十年代末开始,音乐课堂教学进行了前所未有的改革。它打破了单一的唱歌教学模式,将乐器、体态律动、地方戏曲等融进了课堂。直至今天,我们更意识到了欣赏教学在音乐教育中的特殊地位。在由应试教育向素质教育转轨的今天,欣赏教... 从七十年代末开始,音乐课堂教学进行了前所未有的改革。它打破了单一的唱歌教学模式,将乐器、体态律动、地方戏曲等融进了课堂。直至今天,我们更意识到了欣赏教学在音乐教育中的特殊地位。在由应试教育向素质教育转轨的今天,欣赏教学的突出作用就更为明显,因此越来越被音乐教学界所看重。 展开更多
关键词 五分钟音乐欣赏 音乐教学 教学方式 中小学教育
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