期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
警用CS综合“五加一”训练模式研究 被引量:2
1
作者 侯延昶 宋大鹏 《辽宁公安司法管理干部学院学报》 2019年第4期36-40,共5页
真人CS作为一款风靡世界的游戏广为人知,其所具备的目的性、对抗性、趣味性、实用性的内在特征逐渐被军警训练所发掘。警用CS训练模式的开发和应用已经引起实务界和理论界关注。发挥CS训练方式连贯性强、可操作性强的优点,将传统枪械训... 真人CS作为一款风靡世界的游戏广为人知,其所具备的目的性、对抗性、趣味性、实用性的内在特征逐渐被军警训练所发掘。警用CS训练模式的开发和应用已经引起实务界和理论界关注。发挥CS训练方式连贯性强、可操作性强的优点,将传统枪械训练与CS训练相结合成为未来警察训练的趋势。警用CS综合“五加一”训练模式融合了警用CS基础训练模式、诺普泰勒射击训练模式、警用CS综合训练系统实弹射击模式、警用CS训练模式、警用CS系统pp弹训练模式、最终科目标记弹实弹训练的训练模式,形成基础训练与应用训练再加对抗的综合训练模式。 展开更多
关键词 警用CS 五加一”训练模式 实战化 创新
下载PDF
英语师范生“五加四”实训模式新探 被引量:4
2
作者 黄启发 《江苏理工学院学报》 2014年第1期117-120,共4页
教师专业发展要求师范生职前必须熟练掌握和运用关键的教学技能。在此形势下,江苏理工学院外国语学院突破传统教学局限,设计并实施了基于建构主义学习理论、实用主义教育理论和情境学习理论的英语师范生教学技能"五加四"实训... 教师专业发展要求师范生职前必须熟练掌握和运用关键的教学技能。在此形势下,江苏理工学院外国语学院突破传统教学局限,设计并实施了基于建构主义学习理论、实用主义教育理论和情境学习理论的英语师范生教学技能"五加四"实训模式。实施结果显示,这一模式具有实践性、自主性、发展性、综合性、开放性、合作性、任务性等优势,给师范生技能教学带来了全新的变化,效果明显。尽管如此,该模式尚需进一步优化和完善。 展开更多
关键词 英语师范生 五加四”实训模式 实践探索
下载PDF
职业高中专业“五加”办学模式探索与研究
3
作者 王志勇 方克明 《中等职业教育》 2012年第12期10-11,共2页
服务"三农"是农村职业教育面临的重要课题,充分利用各种社会资源来进行专业办学的"五加模式",不仅为农村职业教育的发展提供动力和活力,也为服务"三农"、促进经济社会发展提供了有效途径。
关键词 职业教育 五加模式 服务三农
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部