学习贯彻五四讲话精神 深化研究生教育综合改革

阐述了习近平总书记五四讲话的内涵,指出研究生教育战线深刻理解把握培育和践行社会主义核心价值观的基本要求,就是要全面深化研究生教育的综合改革,更加突出服务经济社会发展,更加突出创新精神和实践能力培养,更加突出科教结合和产学结合,更加突出开放合作,把分类推进培养模式改革和统筹构建质量保障体系作为改革的着力点,切实把培育和践行社会主义核心价值观融入研究生培养全过程。

由胡锦涛总书记五四讲话引发的大学生思想教育新思考

本文以2012年胡锦涛同志五四讲话精神为统领,深刻剖析了五四重要讲话对大学生思想教育工作的指导意义,并进一步阐述了新形势下大学生思想教育工作的新内容、新途径,突出了实践育人教育,为深入开展大学生思想教育工作提供了理论依据和指导方向。

深入学习贯彻“五四讲话”精神,助推新时代高校思想引领教育实践

文章首先从明确五四运动的意义,发扬五四精神;寄厚望于青年,提出努力方向;做好青年工作,是全党的共同政治责任三个方面深入学习了"五四讲话",然后探究了贯彻"五四讲话"精神,助推新时代高校思想引领教育实践"做"真功。

广大青年的责任——学习习近平五四讲话

青年作为社会建设的中流砥柱,在我国革命、发展和富强的进程中一直发挥着积极作用,肩负着重要的历史使命和时代重任。习近平总书记在北大的五四讲话,又一次深刻阐明了青年学子在社会主义现代化建设中的重要责任,表明了我国当前时代的任务,肯定了广大青年和青年学子们的历史地位和价值,并为青年们的未来指明了方向。学习习近平总书记的五四讲话,使广大青年能够更直观、更深入的了解当前肩负的责任,从自己做起,以身作则的去倡导和弘扬社会主义核心价值观,为社会主义事业的蓬勃开展和伟大复兴"中国梦"的实现迸发出青春的活力。

习近平青年思想论述探析——以党的十八大以来习总书记“五四”讲话为分析文本

党的十八大以来,习近平总书记围绕青年教育工作创造性提出了富有科学性、系统性的青年思想论述。2013年到2022年“五四”期间,习近平总书记发表了系列重要讲话。这些讲话中蕴含着诸多关于青年思想政治教育工作的思政元素,为高校提高思政工作实效提供路径指南:坚持立德树人根本任务、善用关键时间节点和全面深化改革。

实现“中国梦”,青年当先行——学习习近平总书记五四讲话

'中国梦'是实现中华民族伟大复兴的理想,是中华儿女梦寐以求的共同企盼。习近平总书记在参加'五四'青年节主题团日活动时,发表了重要的'五四'讲话。本文从坚定信念、炼就本领、勇于创造、艰苦奋斗、锤炼品格五个方面深入分析习总书记对青年们的鼓励。青年是'中国梦'的织梦者,定当担负兴国重任,用实际行动创造祖国的繁荣。

新时代青年爱国主义教育的根本指针——学习习近平总书记五四系列讲话精神

党的十八大以来,习近平总书记每年在五四青年节前后发表重要讲话,为青年爱国主义教育提供了思想引领和行动方案,以历史文化积淀精神追求,形塑青年爱国记忆;以复兴梦想引领时代新人,明晰青年爱国主题;以意识形态彰显政治底色,揭示青年爱国本质;以过硬本领投身强国伟业,引导青年爱国实践;以国际视野塑造大国心态,涵养青年爱国胸怀。习近平总书记五四系列讲话体现了党和国家对新时代青年爱国主义教育的顶层设计和谋篇布局,是推动青年爱国主义教育理论发展和实践创新的根本指针。

习近平“五四”讲话:马克思主义青年教育理论的丰富和发展

习近平"五四"重要讲话,揭示了在中国梦引领下当代青年"勤学、修德、立业、奉献"的成长轨迹和规律,这一规律集中体现在他对广大青年提出的树立和培育社会主义核心价值观的四点要求之中;"五四"重要讲话同时对立德树人教育根本任务作了具有时代特色的马克思主义解读,指明了我国高校践行教育根本任务的实现路径;并对青年成长提出新的时代要求,讲话丰富和发展了马克思主义青年教育理论。

价值重构:中国道路的历史性提升——“五四讲话”学习心得(上)

十八大之后,新一届中央领导集体面临的首要问题就是回答中国向何处去?中国道路是什么?中国人的核心价值是什么?能否有效地回答这些问题,不仅涉及政权能否稳固,也涉及国家能否保持统一;不仅涉及对内能否凝聚人心实现中国崛起,也涉及对外能否保持中国文明主体性从而发挥文明软实力,实现中国文明的伟大复兴。文明发展的道路问题实际上就是精神价值的追求问题。中国走什么样的道路,取决于中国人追求的最高精神价值究竟是什么,是共产主义,还是自由主义?是西方现代价值,还是中国古典传统?正是围绕不同的核心价值选择,形成了不同的发展道路,而不同的道路选择最终通向不同的核心价值。面对不同价值和道路选择的挑战,习近平提出"中国梦",并以此为契机开始系统地回答当代中国面临的核心价值问题。

“五四”讲话与中国青年的成长道路

青年是祖国发展的重要前进力量,对于青年的培养和引导工作是我党一直以来的重要工作之一。新中国成立以来,中国共产党一直十分强调和重视对青年工作的推进——正所谓"少年强则国强",重视青年工作,就是重视祖国的发展,就是重视民族的希望。五四运动开启了中国的新民主主义革命,而五四运动的主力军正是大批青年才俊。五四的节日,正是青年的节日,更是国家领导人对青年人发出号召,做出嘱托的重要节日。研究国家领导人五四讲话对于青年成长的重要作用,对于明确青年工作的发展方向,提升青年工作的水平,综合青年工作的重要资料具有极其重要的实际意义。

胡锦涛同志两次“五四”讲话对当代大学生全面科学发展的新启示

胡锦涛同志两次“五四”讲话精神是马克思主义实践观的当代成果，特别是从全面科学发展的高度对当代大学生提出的具有强烈的时代性、全局性、战略性和指导性的新要求，有助于深刻理解科学发展观的实践意义，明确高等教育的实践目标，树立实践信心，把握实践方法。

当代大学生社会主义核心价值观教育的行动指南——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话

习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话就青年培育和践行社会主义核心价值观这一重大理论问题和实践问题进行了全面、系统的科学阐述。此次讲话阐释了当代大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,明确了社会主义核心价值观的基本内容、内在本质、时代精神和价值导向,澄清了当代大学生社会主义核心价值观教育的认识分歧,点明了当代大学生社会主义核心价值观教育的操作路径为:培养学生勤学的优良学风,培养学生修德的道德践履,培养学生明辨的判断能力,培养学生笃实的实干精神。

实现中国梦 先育筑梦人

习近平总书记五四重要讲话和给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体学生的回信是高校新时期加强和改进大学生思想政治教育的根本指针。北京大学要以学习贯彻总书记讲话和回信精神为契机,把"共圆中国梦"作为新时期理想信念教育的核心导向,把"勇当筑梦人"作为新时期在校青年学生刻苦学习、奋发成才的核心追求,把立德树人、培育为中国梦而奋斗的"筑梦人"作为学校办学的核心使命。

以社会主义核心价值观为导向牢筑大学生的中国梦根基

2012年11月29日习近平在参观《复兴之路》时发表重要讲话,阐述了引发广泛共鸣的"中国梦"话题。2014年5月在北大考察时他又强调青年要自觉践行社会主义核心价值观,因为青年大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学生是实现中国梦的生力军,具有共同的价值导向是大学生实现"中国梦"的思想保证,核心价值观也必须在大学生中国梦的实践过程中得以巩固和升华。因此,以社会主义核心价值观为导向,牢筑大学生的中国梦根基,具有重要的理论和现实意义。

引领当代大学生思想道德建设的建议

胡锦涛在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话,为大学生指明了奋斗的方向。本文从坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行等五个方面,论述了如何以胡锦涛五四讲话精神引领大学生思想道德建设。

大学生青春责任意识培育探微

青春责任意识培育是党和国家对青年一代健康成长、建功立业的殷切期盼。习近平总书记2013年、2014年的"五四讲话"中多次提到"责任",既表明了他对广大青年自觉培育青春责任意识的态度,也为我们从价值意蕴、维度、路径方面对大学生青春责任意识培育展开研究明确了方向。

论习近平青年修德观的重要来源

习近平总书记在2013年、2014年两次五四讲话中对青年修德问题提出的明确要求,构成了习近平青年修德观的主要内容。习近平青年修德观的提出,既体现了党对青年一代的一贯要求,又富有很强的现实针对性和战略指导性,深刻揭示了青年一代成长发展的必然规律。习近平青年修德观的形成具有其理论渊源、时代背景、实践基础、现实依据、国际环境和主观条件,重要来源主要有中共青年理论的继承发展、实现民族复兴的使命要求、推进"四个全面"的责任担当、立足青年现状的深刻反思、敌对势力亡我的时刻警醒和个人丰富经历的学习积累等六个方面。

论习近平青年修德观的科学内涵

习近平青年修德观内涵丰富,思想深刻,是一个完整的理论体系,主要包括"青年为何要修德""青年要修什么德"和"青年如何来修德"三大重要组成部分。习近平青年修德观的提出,是习近平总书记系列重要讲话精神内容之一,既体现了党对青年一代健康成长的一贯要求,又深刻揭示了青年一代全面发展的必然规律,具有很强的现实针对性与战略指导性。

习近平修德观对大学生修德教育的启示

修德观是习近平总书记系列重要讲话内容之一,不仅体现出党和国家对当代大学生的关注、关心和关爱,而且加深刻地揭示出党和国家对当代大学生的信任,希望当代大学生能够在自我砥砺中成就自我价值,能够勇肩使命。本文分析了大学生强化修德教育的重要性,并通过习近平的勤学、修德、明辨。

习近平青年修德观的主要内容

修德就是修养德行,注重道德实践,行善积德。习近平在'五四重要讲话'中,对青年修德问题提出了明确的要求,提出了勤学、修德、明辨、笃实4点要求,构成了习近平青年修德观的主要内容。习近平青年修德观内涵丰富,思想深刻,是一个完整的理论体系,主要以青年为何要修德,要修什么德,如何来修德等问题进行阐述,具有很强的现实针对性和战略指导性。