从领导五因素理论看俞敏洪的领导素养

本文从管理的实践出发,首先简述了领导和领导理论,然后引入领导五因素理论,并作了简要介绍,最后以新东方教育科技集团的董事长兼总裁俞敏洪先生为例,运用领导五因素理论一一简析其领导素养,以期对从事管理工作实践的人们提升领导力有一些助益和启发。

论五因素个性理论与警察工作表现预测

被称为个性心理学领域中“悄然革命”的五因素个性理论的产生源于人们对语言和个性之间关系的研究,也叫“大五”理论,包括外向、愉悦、自觉性、情绪稳定和经验等五因素,是人们在研究特质理论时发现的,与特质理论有着直接的联系。五因素个性理论是预测警察（也包括其它职业组）最有效、最成功的方法,应用该理论预测警察的训练成绩和工作表现是警察心理学研究的一个突破。该理论简化了复杂的个性理论与测试方法,使个性理论研究出现了前所未有的理论融合,其实际应用前景看好,并推动了个性心理研究的发展。当然,该理论也存在诸多的不足和缺陷,如尚未形成成熟的理论体系,在实际应用研究中存在相反观点等,但它仍然是一种具有较强实用价值,简化了的个性理论。

基于CRIME理论的瑞幸咖啡财务造假案例分析

伴随着我国资本市场的高速发展,财务造假事件频发,造假手法也越来越复杂,造假事件恶劣程度愈演愈烈。目前,识别造假行为难度越来越大。造假者对市场和投资者毫无敬畏之心,伤害投资者合法利益,扰乱市场秩序,甚至影响了我国经济的健康运行。瑞幸咖啡从闪电上市到跌落神坛,其财务造假涉案金额高达22亿元。本文以瑞幸咖啡为案例,首先对其财务造假事件进行回顾,使用CRIME五因素理论分析其财务造假动因,然后对其造假手段进行分析,最后针对瑞幸咖啡现状提出相应的治理措施。

基于中国文化的人格与动机理论——中国人格模型与关键需要理论

以邓小平等29位中外杰出人物为研究对象,以他们的32本传记为编码材料,以《论语管理素质编码手册》为工具,针对中外杰出人物儒家心理资产和债务的结构与发展,进行了一系列实证研究。结果发现,在中外杰出人物的儒家心理资产结构中,明、语、功、友、劳、政和变的品质为七种关键品质;在中外杰出人物儒家心理债务的结构中,恶见、疑、瞋、慢、痴和贪的品质为六种核心品质。前者与道家智慧存在神秘的对应关系,后者与佛家智慧存在神秘的对应关系。基于该系列研究,修正了西方心理学家提出的人格五因素理论,提出了具有中国文化特色的人格理论——中国人格模型,提出了具有中国文化特色的动机理论——关键需要理论。

人格理论的解释策略

心理学家勒温曾把解释策略分为亚里士多德式和伽利略式 ,当代科学哲学也有类似的划分 ,把解释策略分为自上而下式和自下而上式。从解释策略看 ,人格五因素理论是亚里士多德式或自上而下的 ,而人格的社会认知理论则是伽利略式或自下而上的。正是由于解释策略的不同 ,才导致两大人格理论在人格结构和行为倾向的关系、人格的指标以及情境在人格评估中的作用等问题上存在差异。由此可见 。

David Canter犯罪人特征剖析理论述评

犯罪人特征剖析是在对犯罪现场进行心理分析的基础上,根据侦查所获取的信息,运用犯罪心理学理论和逻辑学、统计学等学科知识,对某一特定类型的犯罪嫌疑人及其犯罪行为的特征进行分析、刻画,以确定最可能的犯罪人一般特征的犯罪人辩识技术。在国内外关于犯罪人特征剖析的理论中,David Canter的五因素理论有着重要的影响,并在西方的刑事侦查中发挥了一定的作用。针对我国目前的具体犯罪现状,David Canter理论对于我国犯罪案件的侦破之作用尚不明确。只有充分结合我国实践辩证地应用这一理论,才能发挥其应有的作用,体现出其价值。

国有大中型企业员工心理应激研究

本研究以Andre Billrtte和Renand Bouchardr的五因素理论为基础,结合我国国有大中型企业的实际情况,提出国有大中型企业员工心理应激源的六维结构。以此为切入点,编制国有大中型企业员工心理应激问卷,施测于392名员工,通过因素分析,得出国有大中型企业员工心理应激源的六维结构:生产压力、同事关系、与直接主管的关系、纪律控制、工作单调和职业发展。再进行信度和效度的检验,形成国有大中型企业员工心理应激目标问卷。

康得新财务舞弊案例分析

随着我国经济迅速发展、资本市场规模的不断扩大,而伴随其面来的是我国上市公司财务违法舞弊案件的多次持续高涨,这就使得上市公司财务违法舞弊的防控和治理面临严峻挑战。本文从CRIME五因素理论出发,以康得新财务造假案为例,对康得新造假事件的造假者、造假手段、造假动机、监督监管、最终后果进行探究,从而提出防治和管控措施。

电子游戏对个体发展的影响

本文基于电子游戏影响个体发展的相关理论,回顾了近年电子游戏对个体发展的影响。结果发现:电子游戏可能会对个体学习和健康产生影响。暴力电子游戏会增加个体攻击行为,动作类电子游戏能够促进个体认知能力的发展,教育类游戏可以提高学习动机和学习成绩;亲社会电子游戏能够降低个体攻击行为,提高个体亲社会行为。