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用文化的力量创造未来——给《丹阳五大教育家画传》作序 |
成尚荣
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《未来教育家》
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2019 |
0 |
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1996~2006年我国学前教育领域关于“五大领域选题”的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 |
刘晶波
李娟
丰新娜
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《学前教育研究》
北大核心
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2007 |
10
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90年代以来我国的五大现代教育技术实验 |
南国农
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《电化教育研究》
北大核心
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1999 |
32
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在幼儿教育五大领域的教学目标指导下的计算机课任务的设置 |
杨丽欣
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《计算机光盘软件与应用》
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2012 |
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5
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新疆高校课程思政的教学改革探索——以“五大领域教育活动”课程为例 |
李月琦
谢娜
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《科教文汇》
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2021 |
2
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中职幼儿保育专业五大领域活动指导课程教学有效性探索 |
李姣
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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7
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教育的秘诀是真爱 |
孙盟盟
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《电子乐园》
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2018 |
0 |
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农村学校劳动教育方式的创新与实践研究 |
马有龙
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《爱情婚姻家庭》
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2022 |
0 |
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9
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立足农村资源优势 拓展劳动教育效果 |
周丽
吕国庆
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《中小学实验与装备》
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2022 |
0 |
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10
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关于玩教具在幼儿园的教学中的使用研究 |
马晓燕
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《新作文(教研)》
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2022 |
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把蒙台梭利请进家(四) 蒙氏亲子乐 轻松启智慧 |
本刊编辑部
梁志燊
章小芬
徐琳
虞静燕
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《家庭教育(幼儿版)》
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2005 |
0 |
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中兴通讯电信学院学生职业素质培养的探讨 |
王长松
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《职教研究》
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2015 |
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