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借力跨界协同专家团队 打造“五定”教研活动新范式——以四川省开江县职业中学常规教研活动为例
1
作者
邓学斌
《华夏教师教育》
2023年第12期52-54,共3页
四川省开江县职业中学借力四川工程职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川工商职业技术学院等专家资源,立足区域红色教育基地,瞄准区域陶牌坊、劫棒、金钱棍等地方非遗,聘请对口支援学校的专家学者、红色讲...
四川省开江县职业中学借力四川工程职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川工商职业技术学院等专家资源,立足区域红色教育基地,瞄准区域陶牌坊、劫棒、金钱棍等地方非遗,聘请对口支援学校的专家学者、红色讲解员、非遗文化传承人,跨界组建“职业教育专家+红色讲解员+非遗传承人十企业大师名师”专家团队,以项目为纽带,任务为驱动,创新打造“定项目+定时间+定人员+定场所+定目标”的教研活动新范式,探索了各年龄段教师成长新路径,促进教师人人有专长,具有示范推广作用。
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关键词
跨界协同
专家团队
五定教研活动
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题名
借力跨界协同专家团队 打造“五定”教研活动新范式——以四川省开江县职业中学常规教研活动为例
1
作者
邓学斌
机构
四川省开江县职业中学
出处
《华夏教师教育》
2023年第12期52-54,共3页
文摘
四川省开江县职业中学借力四川工程职业技术学院、四川信息职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川工商职业技术学院等专家资源,立足区域红色教育基地,瞄准区域陶牌坊、劫棒、金钱棍等地方非遗,聘请对口支援学校的专家学者、红色讲解员、非遗文化传承人,跨界组建“职业教育专家+红色讲解员+非遗传承人十企业大师名师”专家团队,以项目为纽带,任务为驱动,创新打造“定项目+定时间+定人员+定场所+定目标”的教研活动新范式,探索了各年龄段教师成长新路径,促进教师人人有专长,具有示范推广作用。
关键词
跨界协同
专家团队
五定教研活动
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
借力跨界协同专家团队 打造“五定”教研活动新范式——以四川省开江县职业中学常规教研活动为例
邓学斌
《华夏教师教育》
2023
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