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关于学前师范教育大专学制若干问题的思考
1
作者
王明晖
《湖南儿童工程职业学院学报(徐特立研究)》
2004年第3期34-38,共5页
随着社会、经济、文化的发展,学前师范教育大专学制的格局发生了一些变化。从当前的几种学制来看,全日制初中起点五年一贯制大专具有较多的优点。但是,幼儿师范大专教育是否属于高等职业技术教育?是否适宜采用五年一贯学制?在实施五...
随着社会、经济、文化的发展,学前师范教育大专学制的格局发生了一些变化。从当前的几种学制来看,全日制初中起点五年一贯制大专具有较多的优点。但是,幼儿师范大专教育是否属于高等职业技术教育?是否适宜采用五年一贯学制?在实施五年一贯学制中可能会遇到哪些问题?本文对此进行了一些探讨。
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关键词
学前师范教育
大专
学制
五年一贯学制
高等职业教育
培养目标
学制
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题名
关于学前师范教育大专学制若干问题的思考
1
作者
王明晖
机构
广东省江门幼儿师范学校
出处
《湖南儿童工程职业学院学报(徐特立研究)》
2004年第3期34-38,共5页
文摘
随着社会、经济、文化的发展,学前师范教育大专学制的格局发生了一些变化。从当前的几种学制来看,全日制初中起点五年一贯制大专具有较多的优点。但是,幼儿师范大专教育是否属于高等职业技术教育?是否适宜采用五年一贯学制?在实施五年一贯学制中可能会遇到哪些问题?本文对此进行了一些探讨。
关键词
学前师范教育
大专
学制
五年一贯学制
高等职业教育
培养目标
学制
Keywords
preschool training education
five-year schooling length
higher professional education
分类号
G658 [文化科学—教育学]
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1
关于学前师范教育大专学制若干问题的思考
王明晖
《湖南儿童工程职业学院学报(徐特立研究)》
2004
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