五年制专转本“本科+技师”人才培养的实践与探索——以三江学院机械、电气五年制高职专转本专业为例

通过对当前五年一贯制专转本培养定位与教学模式的分析后指出,现行沿用应用型本科知识本位型的培养模式必须转型为高职本科能力本位型的培养模式,由此提出在五年制专转本工科专业中实施"本科+技师"培养模式的设想并进行了实践。