五年制大专院校公共体育课实施“三自主”教学模式的可行性分析——以济南幼儿师范高等专科学校为个案研究

文章运用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对济南幼儿师范高等专科学校在校学生、体育教师、体育场地器材和体育教学情况进行调查,分析该校公共体育课实施"三自主"教学模式的优势、劣势及对策和面临的机遇,认为"三自主"体育教学模式是解决当前该校体育课所面临问题的有效途径,以此进行课程改革是切实可行的。

“汉字读音”课程在五年制大专院校韩国语教学中的应用

五年制大专院校的韩国语教学与本科院校的教学模式存在很大区别,五年制大专院校韩国语专业的基础词汇教育存在很多问题。本文从五年制大专院校韩语基础教育中一门课程着手,对基础教育的推进进行了一系列的探讨。

五年制大专院校清新学风建设策略

清新学风建设是新时代高等院校全面贯彻党的教育方针,建立教风清淳、学风清新的校园文化的根本追求,是实现高等院校高素质人才培养目标的有效途径,是衡量五年制大专院校办学水平的重要指标。良好的学风是一种潜移默化的无形力量,可培养积极向上、笃学明辨的学生,五年制大专院校是学生成长成才的关键阵地,迫切需要清淳教风、清新学风的熏陶,激励其奋发向上,努力成才。

关于五年制大专生在银行从业中存在问题的思考

随着我国银行业的发展,人才的需求数量不断增加,尤其是银行前后台业务的分离后,逐步重视前台人员的服务能力的提高。为满足对前台服务人员的需求,银行招聘五年制大专院校毕业生,他们在银行的工作中表现出一些共性问题,本文作者结合自身在银行和五年制大专院校的工作经历,剖析其从业中存在问题的原因,并且提出解决方案。