试论五年制师范体育选修学生的专业能力结构

文章对当前五年制师范学校体育选修学生的专业能力结构进行了分析，旨在给学生的专业能力培养提供了可靠的依据。文章认为：在教学系统中，理论知识系统、智力能力系统、技术技能系统三者之间是辩证统一的关系。我们应当以智力能力系统为中心，从计划、自学、表达、组织、创新等几个方面来培养学生的实际工作能力，并全面安排师范体育选修学生的教育教学工作。

五年制学前教育专业体育与健康课程内容优化设计——以吉首大学师范学院为例

随着吉首大学师范学院五年制学前教育专业的发展,以及该专业学生的特殊性,大学生体育健康课程的内容已不适合该专业学生的体质健康需求,因此学院对五年制学前教育专业的体育健康课程内容进行优化,既可以促进学院各类体育活动的开展,还可以满足学生的不同需求,让他们掌握适合本专业发展需求的技能,为他们今后从事的行业打下一定的基础。本文就这一问题进行探讨,为学前教育专业体育健康教育课程的开展提供一定的参考。

从师专学生对体育选修课的选择看学生的个性倾向

体育课选修是培养学生体育兴趣的有效手段之一。从个性的倾向性角度分析学生对体育课选修的态度,目的是为更好地开设体育选修课提供一些学生个性方面的依据。

川内两所师范院校女生对体育选项课程的兴趣选择

运用文献资料、调查问卷法、数理统计法等方法,对师范院校非体育专业女大学生在体育选项课程中学习兴趣存在的问题进行了探讨,能最大限度地激发女大学生对体育兴趣爱好,使女学生在体育选项课程学习中真正学习和掌握科学实用的健身知识技能,实现了体育课程与终身体育的完善结合。

浅谈师范院校体育系足球必修课的教学

高师是培养中等学校教师的一种职业教育,以培养适应时代素质的中学师资为主,学生在校期间不仅要全面掌握体育科学知识,学会各种运动技术,更重要的是使学生把所学的体育知识技术与技能应用到实践中去。足球被誉为世界第一体育运动,深受中小学生的喜欢,有着广泛的群众基础。经常参加足球运动能有效的发展身体素质,增强体质。

网球

G845.2对福建师大体育学院网球选修课学生学习状态的调查分析=A survey of study conditions of theelective course of tennis in teacher university[刊,中,I]/骆积强,林伟(福建师范大学体育学院)//福建体育科技.-2003,22(3).-62-64表3参3(XH)网球//选修课//教学//调查//福建师大体育学院本文主要采取了调查访问法。

少数民族围棋课

大学里开设围棋课在国内已不算新鲜，远到陈明川、方天丰、徐莹老师以选修的形式普及围棋。再到后来西安体育学院、武汉体育学院将围棋作为一门学科来培养大学生。我在陕西师范大学工作之初的网年也曾带过围棋选修课，从一开始的2个学分到减成1个学分直至没学分，最终忍无可忍拂袖而去。总觉得围棋课没有获得最起码的尊重，也下定决心没有合适的平台就不在大学里带选修。