期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论英专五年制基础阶段课堂教学中教师的主导作用
1
作者 刘开富 李桃梅 《楚雄师范学院学报》 2006年第3期63-65,70,共4页
五年制英专主要是培养实用型中、高级英语专业人才,其教学的目标、内容、方法、对象与普通高中、中专和大专有较大的区别。如何通过实施大纲计划,切实达到教学目标要求是值得认真思考和研究的。只有抓好头三年这一基础阶段,才能顺利发... 五年制英专主要是培养实用型中、高级英语专业人才,其教学的目标、内容、方法、对象与普通高中、中专和大专有较大的区别。如何通过实施大纲计划,切实达到教学目标要求是值得认真思考和研究的。只有抓好头三年这一基础阶段,才能顺利发展到后两年的大专阶段。而在这一基础阶段,教师的主导作用十分重要。课堂教学是主渠道,只有突出课堂教学效益才能达到教学目标、要求。 展开更多
关键词 五年制英专 基础阶段 课堂教学 教师主导作用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部