如何用教育技术培养小学生数学思维

我国的教育教学体制,已经呈现出新的发展局面,正在沿着新的道路前进。这样的教学形势,为高效课堂的构建,带来了广阔的教学空间。作为小学五年级的数学教师,要结合新课标的要求,从实际教学状况入手,有针对性地提出具体的教学策略。这就是深度整合教学资源,以学生为中心,最大化地拓宽学生的学习空间;努力追求构建高效优质的课堂,让学生的自主优势得到全面发挥。本文通过创设思维情景、开展变式训练、设置问题情景等方式,对现代教育技术在小学五年级数学中的应用进行分析,旨在提高教学效率,培养和锻炼学生的创新思维。