韩国《人性教育五年综合计划》述评

在人性教育体系缺乏、教育以知识习得为中心、家庭和社会支援不足的背景下,韩国于2016年1月推出了《人性教育五年综合计划(2016-2020年)》,该计划旨在在公立教育体制内形成以体验及实践为中心的人性教育体系,通过学校、家庭、社会有效协作,培育未来社会所需的具有良好人性的市民。其内容包括营造人性教育氛围;激活与唤醒学生人性的多样化教育活动;建立教师人性教育能力培养与支持体系;促进家庭、学校、社会协作;提高全体国民的人性教育意识及同理心五个课题。