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“五引领三育人”学生工作特色路径探究
1
作者
郝文靓
常保健
《青年与社会》
2019年第20期82-83,共2页
高校是实现“立德树人”的主阵地,文章从大学生目前存在的现状分析入手,以“五引领三育人”,即“政治引领、价值引领、学长引领、网络引领、榜样引领、心理育人、资助育人、劳动育人”为抓手,探究学生工作,凝心聚力,落地有声,让学生最...
高校是实现“立德树人”的主阵地,文章从大学生目前存在的现状分析入手,以“五引领三育人”,即“政治引领、价值引领、学长引领、网络引领、榜样引领、心理育人、资助育人、劳动育人”为抓手,探究学生工作,凝心聚力,落地有声,让学生最终带走有价值的东西。
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关键词
立德树人
现状分析
五引领三育人
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职称材料
题名
“五引领三育人”学生工作特色路径探究
1
作者
郝文靓
常保健
机构
商丘工学院
出处
《青年与社会》
2019年第20期82-83,共2页
文摘
高校是实现“立德树人”的主阵地,文章从大学生目前存在的现状分析入手,以“五引领三育人”,即“政治引领、价值引领、学长引领、网络引领、榜样引领、心理育人、资助育人、劳动育人”为抓手,探究学生工作,凝心聚力,落地有声,让学生最终带走有价值的东西。
关键词
立德树人
现状分析
五引领三育人
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“五引领三育人”学生工作特色路径探究
郝文靓
常保健
《青年与社会》
2019
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