基于五性的天波雷达质量分析评估模型构建研究

为研究天波雷达质量分析评估方法,以雷达装备的“五性”指标为依据,综合考虑雷达的维修和保障需求,建立了天波雷达质量分析评估体系.通过给出各项指标的含义和计算方法,采用层次分析法确定评估体系中各项指标的权重;最后输入试验数据,得到雷达的质量评分.通过实例验证,该方法能定量计算雷达的质量情况,可以为雷达维修保障提供依据.

新媒体赋能强化电视舆论监督“五性”

在网络信息技术快速发展的背景下,新媒体为现代信息传播带来了新的机遇和挑战,新媒体语境重新定义了传播与受众角色,体现出较强的时效性与交互性特征。随着新媒体快速发展,逐渐消解着传统媒体的不足,越来越多的人利用新媒体表达意愿和诉求,电视舆论监督节目正面临新旧结合的历史机遇,这就需要重视电视舆论监督活动的开展,发挥新媒体的优势提高电视节目的深度,增强节目的传播效果,通过提高舆论监督质量,推动新媒体与传统媒体的有效融合。

新形势下警察院校军事理论“三型五性”教学模式的思考

以习近平同志为核心的党中央,科学把握国内国际形势风云变幻和时代特征,制定符合我国基本国情、历史发展趋势的大政方针政策,引领警察院校培养高素质人才。“哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行。”人民警察为人民奋不顾身、勇往直前的生动案例,被越来越多地披露出来。新形势下警察院校积极开展军事理论教育,采取“三型五性”教学模式。文章重点论述了军事理论“三型五性”教学模式的界定和关系,概括了新形势下警察院校实施军事理论“三型五性”教学模式的重要价值,梳理了新形势下警察院校军事理论教学的现状,并针对新形势,提出了警察院校军事理论教学采取和优化“三型五性”教学模式的相关策略。

重庆市 强化“五性” 推动资金“及时雨”尽早落地见效

2022年,7—8月重庆市遭遇罕见的特大干旱。国务院研究安排100亿元中央预备费支持长江流域为重点的旱区抗旱减灾,其中水利救灾资金65亿元,重庆获拨9.9亿元。在水利部大力支持和市委、市政府的坚强领导下,市水利局聚焦资金使用管理关键环节,以强化“五性”为抓手,下好资金“及时雨”,强有力推动全市抗大旱、抗长旱。

“新五性”与近年报告文学创作——以张正隆、陈启文与阮梅为例

"新五性"是笔者针对报告文学的"旧三性"而从新时期以来的创作实践中总结出来的创新理论。它既为文体特性,也是价值标准。它集中体现了新时期以来报告文学的观念更新与审美新变。这一点,在史传报告文学与问题报告文学中表现尤为突出。而张正隆、陈启文与阮梅作为其中不同年龄和文体流派的新老作家,在这方面具有极大的代表性。以他们为例进行补充论证,可以从一个侧面管窥近年报告文学创作的发展流变。

“新五性”与报告文学之“文学”观念变革

"文学性"问题是报告文学理论建构中的关键,它长期影响着报告文学创作与理论的发展。实际上,"文学性"在内涵上不断发展和深化,在外延上不断向"非文学"开放与扩张,从而使报告文学在取得辉煌成就时也逐渐形成新的审美特色,并导致其本体的传统"三性"——新闻性、文学性、政论性发展成了现代新"五性"——主体创作的庄严性、题材选择的开拓性、文体本质的非虚构性、文本内涵的学理性、文史兼容的复合性。也就是说,一方面,传统的狭义"文学性"积极影响报告文学取得了与小说等虚构文学并驾齐驱的"文学"成就;另一方面,它在哲学、历史等"文化"的挑衅与侵袭下发生深刻变革,并在新旧蜕变、交汇融合中形成了新的"文学"观念——渗透于"新五性"之中的广义"文学性"。

高职院校特色校园文化建设“五性”观

文章通过分析高职教育具有的高等性、职业性、地方性、行业性和就业性特征,提出了高职校园特色文化建设要体现高等性特色、注重职业性特色、展现地域特色、彰显行业特色、凸显就业特色。

周仲瑛教授论辨证五性

周仲瑛教授擅治疑难杂症,善于掌握证的常与变,辨析于细微之间。本文重点介绍他关于证的五性的见解,即证的特异性、可变性、复合性、非典型性及客观性。从中可以得知证的量与质的差异,颇有临床参考价值。

人性论的反思与重构——五性说

人性论是人生哲学的基础。"五性说"立足于具体的个体人性产生与发展的整体过程,揭示了人性是人以先天的遗传和发育为基础,在生命成长历程中生成、发展和完善的内在特性的总和。"五性说"突破人性抽象单一论、人性预成论、人性相同论,澄清人性的多重方面及其内在关联,阐明人性的复杂多样性、动态生成性和可选择性,反映和阐释人性的真实状况,对于人性理论发展与人生实践都具有重要意义。

纪实散文与“新五性”及其纪实文学的理论建构——以甘建华的“文史笔记”为考察重点

纪实文学的理论比散文更落后、更亟须加强。实际上,它的主要品类除报告文学与传记文学外,还包括纪实散文等;"新五性"是包括纪实散文在内的纪实文学的基本特性与评价标准。甘建华的"文史笔记"系列体现了鲜明的"新五性"特色,为纪实文学尤其是纪实散文的理论建构提供了典型范例,具有重要的理论与现实意义。

飞机五性一体化协同工作平台框架设计

通过对比国内外可靠性、维修性、测试性、安全性和保障性工作现状,归纳了国内在飞机研制过程中五性一体化的设计特点以及在工程应用方面存在的问题与差距,给出飞机研制过程中开展五性一体化设计的流程和数据、工作及工具接口协同需求,然后对五性一体化协同设计平台进行了初步构想(包括平台建设原则、平台规划和平台建设中需要突破的关键技术等内容),为解决飞机研制过程中五性设计优化、整合及综合权衡以及数据共享等提供技术支持。

提高教师课堂教学控制能力的“五性”

实施素质教育,课堂教学是主战场。而一节课上得成功与否,又与教师课堂教学的控制能力强弱有直接的关系。作为教师,要想增强自己这方面的能力,就需要在平时的教学实践中着重把握好课堂管理的智慧性;课堂教学的严谨性;课堂纪律的约束性;教学语言的艺术性;教学应变的能动性。

政策人类学“五性统一”的文化整体观

政策人类学在学术内涵上按照一般系统论原理探索"五性要素"——"内在问题导向性""参与观察性""互为他者性""利益公共性""政策科学性"的内在整体性逻辑。政策人类学的"整体性"逻辑在于其社会实践性、多元民主性与部分真理性的统一。在这一方面,它传承了政策科学的全部精髓与核心内涵。政策人类学沿袭拉斯韦尔关于科学服务于民主的初衷,遵循为实现人的尊严的民主的学问的学科定位,始终坚定"民主"这一质的规定性。19世纪末期晚清驻外使臣郭嵩焘所著《使西纪程》,与明末时期意大利传教士利玛窦所著《利玛窦中国札记》,无不贯通了"科学"、"民主"与"部分的真理"之间的基本逻辑与内在本质,无疑成为诠释政策人类学"政策科学性"的不朽典籍,闪烁着政策人类学"五性统一"文化整体观的思想光芒。

刍议水质监测数据的“五性”

正确定义和解释监测数据的质量,是有效实施质量控制措施的基础和关键。本文通过对监测数据"五性"要求的分析,阐明了"五性"要求的含义及其与监测过程、监测目的、目标的关系。

大型复杂电子系统开展“五性”一体化设计的必要性

本文首先对大型复杂电子系统的特点及"五性"一体化设计的思想进行了阐述,进而结合工程实际,分析了当前"五性"设计存在的问题,提出开展"五性"一体化设计是解决上述问题的根本出路,并提出了相应建议措施,对如何建立"五性"指标体系、综合设计模型、"五性"一体化信息平台进行了一定的阐述。

坚持“五性”原则 服务和谐社会——公共图书馆的服务定位与发展目标

以辽宁省图书馆的公共服务为视角,阐述了公共图书馆开展“五性”服务的理念、内容及在和谐社会产生的积极社会效应。意在透过辽宁省图书馆开展的“五性”服务,探讨公共图书馆的服务方向,推进公共图书馆服务水平的整体提高。

小学英语课堂游戏要做到“五性”

在英语教学中加入适当的游戏有利于激发学生的兴趣．符合“乐”学原则。它强调了学生的主体性，要求学生共同参与．而不是教师唱独角戏，体现了教师主导与学生主体作用的共同发挥。

基于三维模型和五性指标的商业银行竞争力评价体系研究

基于三维模型和五性指标,本文构建了商业银行竞争力综合评价体系,对商业银行竞争力的形成过程和结果表现进行科学评价。该体系旨在三维模型下评判商业银行的资源整合能力、快速反应能力和生态友好能力,同时通过五性指标综合评价商业银行的安全性、流动性、盈利性、规模性和成长性。

课堂教学评价体系建构的“五性”原则论

构建科学、完整的课堂教学评价体系是取得课堂教学评价效益最大化的有效保证。根据对当前课堂教学的深入了解与分析,吸取教育评价新理论,提出课堂教学评价体系建构的"五性"原则:客观性、发展性、全面性、多样性和实效性。

浅谈高职院校思想政治工作的“五性”

高职院校思想政治工作要充分体现时代性,加强针对性,把握层次性,讲究实效性,注重长效性。