现代小学建筑设计的地域性实践

以昆明市官渡区巫家坝片区KCGD2022-4号地块小学项目为依托,探索现代小学建筑设计的地域性实践方法。结合巫家坝片区地理环境、人文环境特征,立足于场地,通过建筑与场地的充分融合利用,化解场地的不利条件制约,着力于校园公共空间营造,旨在打造出绿色、低碳、共享、趣味、智慧的“五星校园”。希望本文可为其他小学建筑设计有一定启示作用。