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高等师范院校大学生创新教育模式探析——以绵阳师范学院“一体两翼”模式为例
被引量:
1
1
作者
王燚可
《教育探索》
北大核心
2013年第7期128-129,共2页
"一体两翼"创新教育实践模式具有系统性、全程性、探究性、开放性等特点。"三级平台"是其实施的管理保障,"五条渠道"是其实施的渠道保障。
关键词
创新教育
“一体两翼”实践模式
三级平台
五条渠道
原文传递
题名
高等师范院校大学生创新教育模式探析——以绵阳师范学院“一体两翼”模式为例
被引量:
1
1
作者
王燚可
机构
绵阳师范学院高等教育研究所
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第7期128-129,共2页
基金
2008年四川省教育厅人文社会科学重点研究课题(CJF08013)
2009年绵阳师范学院创新实践课课程建设项目(Mnu-cx09019)
文摘
"一体两翼"创新教育实践模式具有系统性、全程性、探究性、开放性等特点。"三级平台"是其实施的管理保障,"五条渠道"是其实施的渠道保障。
关键词
创新教育
“一体两翼”实践模式
三级平台
五条渠道
分类号
G650 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等师范院校大学生创新教育模式探析——以绵阳师范学院“一体两翼”模式为例
王燚可
《教育探索》
北大核心
2013
1
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