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国外一流高校海洋工程硕士培养方案研究——以北欧五校联盟为例
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作者 高俊亮 马小剑 +1 位作者 刘倩 魏萍 《中国教育技术装备》 2021年第9期142-144,共3页
为迎合市场化的需求,北欧五校联盟(N5T)在欧盟的资助下,通过优势互补,加强校际协同效应,提供联合培养的工程硕士双学位,形成北欧独特的教育体系。以海洋工程硕士为例,对其海洋结构方向培养方案加以分析,特点体现为:1+1模式国际联合培养... 为迎合市场化的需求,北欧五校联盟(N5T)在欧盟的资助下,通过优势互补,加强校际协同效应,提供联合培养的工程硕士双学位,形成北欧独特的教育体系。以海洋工程硕士为例,对其海洋结构方向培养方案加以分析,特点体现为:1+1模式国际联合培养,双学位认证;联盟学校导师协调合作,保证培养质量;丰富多样的深度互动联合,激发认同感。 展开更多
关键词 北欧五校联盟 海洋工程硕士 海洋结构 培养方案
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美国的五校联盟探析 被引量:12
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作者 朱剑 《现代教育科学(高教研究)》 2006年第2期58-60,共3页
本文介绍了美国的五校联盟各成员学校的概况,就五校校际合作方面进行了较为详细的分析, 并针对我国目前高等教育改革的实际情况提出了自己的一些思考。
关键词 五校联盟 际合作 资源共享
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可持续发展视域下工程硕士联合培养——以北欧五校联盟为例
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作者 马晨晨 苑大勇 《世界教育信息》 2023年第12期75-80,共6页
伴随着研究生规模的变化与教育国际化带来的挑战,北欧区域内不断进行高等教育的合作与创新,顶尖理工高校合作成立了北欧五校联盟。北欧五校联盟旨在整合五所大学的设施与教学资源,联合培养工程硕士。五校联盟以“1+1”模式运作,对全世... 伴随着研究生规模的变化与教育国际化带来的挑战,北欧区域内不断进行高等教育的合作与创新,顶尖理工高校合作成立了北欧五校联盟。北欧五校联盟旨在整合五所大学的设施与教学资源,联合培养工程硕士。五校联盟以“1+1”模式运作,对全世界范围内的学生开放,增强了工程知识和资源的流动性,并在与政府、企业的多方力量合作下,成功推动了北欧高等教育国际化和欧洲高等教育一体化。 展开更多
关键词 可持续发展 联合培养 工程硕士 北欧五校联盟
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