五次课教会大学生滑冰的教学小尝试

介绍一种 5次课使大学生学会滑冰的教学小尝试 ,并对教学方法和体会进行论述 ,旨在较短时间内使学生较快掌握速度滑冰运动的基本动作和技能 ,真正能达到提高冰上课教学质量的目的。

科学制定体育课的任务

前言 体育课的任务是教师在备课时应予以高度重视和认真研究的一个重要问题。因为体育教学的目标是通过完成教学任务来实现的。但是,有相当一部分教师只重视教材的钻研和教法的研究,而忽视课的任务的制定,甚至有的教师教案上就没有任务之说。这一偏差将很可能造成教学重点不明确,教学步骤不清楚,组织教法无的放矢、缺乏针对性的后果。

韩国第六次中小学课程改革简介

一、战后韩国教育改革的发展韩国中小学教育的内容以前受日本教育内容影响,虽然政府想尽快地摆脱这种影响,但由于战争(1950—1953)未能如愿.1953年战争结束以后,为及时消除战争影响,政府着手进行第一次(1954—1962)中小学课程改革,希望通过教育达到复兴国家的目的,改革中虽然受到美国进步主义教育思想影响,注意了学生的生活和经验,但仍然以学习系统的知识为主;选择最急需、最基本的内容并且将这些内容控制到最小程度;特别强调反共教育、道德教育.这是韩国初次建立的、自成体系的中小学课程,被称为“学科中心”.但实践中仍感知识系统性不够.

怎样尽快学会游泳

游泳是一项深受广大群众喜爱的运动,学会游泳是人们普遍的愿望。怎样才能尽快学会游泳呢?我们采用双项气袋游泳教学法对80名8-20岁学员进行实验,结果效果很好。如采用此种方法,学员一般能在15次课中掌握两种游泳方法,最差的也能在15次课中掌握好其中一种姿势。