运用“五步实施法”培养学生规则意识

一个人的自我约束力是遵守规则的源泉,从孩子抓起,让自我约束的源头活水滋养孩子的心灵,对培养学生的规则意识至关重要。文章就运用“五步实施法”提高学生规则意识进行了初步探索。从建立对规则的初步认知体系入手,通过深入调查理解规则的内涵,全方位育人增进实效,最后付诸行动践行规则,运用五步实施法引导学生由浅入深、由表及里,深刻认识并加强学生的规则意识,实现对学生的规则意识培养从认知到实践的体系化。