“五步控制法”规范护理临床教学管理的体会

总结了在创建护理教学示范病区活动中应用"五步控制法"规范临床教学管理的体会。主要包括建立护理临床教学组织管理架构、临床带教老师的选拔与培训、制定各级各类人员带教计划、带教计划的实施与管理、教与学的双向评价。认为经过以上5个方面的教学管理与控制,提升了临床带教老师的教学能力,促进了教学相长,护生满意度明显增加,使护理临床教学管理更加科学化、规范化。

“五步”风险控制法在热电锅炉检修中的应用

热电锅炉是保障氧化铝企业生产用蒸汽的重要设施,在运行过程中锅炉的突发性停炉事故会给氧化铝生产造成很大影响。为了尽快消除负面影响,在锅炉检修作业中往往存在着“抢时间、赶工期”现象,忽视了安全管理,导致人员违章和人身伤害事故发生。对此,我们结合自身实际在检修作业中应用了“五步”风险控制法,从作业前风险辨识,作业中现场确认、标准化作业和安全监护,作业后现场清理五方面进行了全过程安全管控,明确了“谁来管、管什么、怎么管”等具体的安全管理要求,有效的避免了人员违章和人身伤害事故发生,并收到了一定的安全成效。

城市轨道交通枢纽站超深基坑的施工风险控制

城市轨道交通枢纽站建设通常面临敏感环境下超深基坑施工的挑战,该项施工风险很大.结合长期工程实践,提出以消除风险源和控制风险事件为手段的施工风险'五步控制法'.该方法强调施工方作为超深基坑系统工程中风险管理的最终执行者,应该与勘察、设计和业主等工程各方密切协作,全过程参与工程的风险控制,从勘察资料复核、设计建议和协商、施工过程控制、监测数据综合分析与反馈以及风险事件的应急响应等方面将勘察、设计和施工等阶段积累起来的风险因素逐步化解,从而大幅提高工程安全度.