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三原则五步提升情境教学效率
1
作者 阳力安 《爱人》 2022年第18期247-249,共3页
关键词 三原则 五步提升 情境教学 效率
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物流管理专业“三段递进、五步提升”实践教学模式与运行机制构建 被引量：1
2
作者 邱明静 《潍坊高等职业教育》 2015年第4期4-7,共4页
基于潍坊职业学院物流管理专业实践教学要求,构建了"岗位基础能力培养-岗位核心能力培养-岗位综合能力培养"三个阶段递进、"职业认知训练-单项模块训练-企业轮岗实训-综合模拟训练-企业顶岗实践"五步提升的实践教... 基于潍坊职业学院物流管理专业实践教学要求,构建了"岗位基础能力培养-岗位核心能力培养-岗位综合能力培养"三个阶段递进、"职业认知训练-单项模块训练-企业轮岗实训-综合模拟训练-企业顶岗实践"五步提升的实践教学模式及其运行机制,并对这一模式和机制的实施效果进行了分析。 展开更多
关键词 物流管理专业 “三段递进、五步提升”实践教学模式 校企合作
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五步提升电话沟通效率
3
《英语学习（新锐空间）》 2009年第2期32-32,共1页
关键词 英语学习 英文阅读 课外教材 《五步提升电话沟通效率》
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