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题名五步教学法与中职数学的有效整合
被引量:1
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作者
李宝
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机构
山西省太谷县职业中学校
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出处
《职业技术》
2014年第10期61-61,共1页
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文摘
山西省太谷县职业中学校是全国第二批国家级项目建设示范学校,从课程改革入手,通过改革基础教育课程,调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量,开展校本培训。提出导、学、议、练、结合作学习五步教学法,对于解决学生学习数学基础知识,理解数学基本原理提供了更好的方法,适应了时代发展的需求,以此打造高效课堂。
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关键词
五步数学
创新
改革
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学例题五步教学法
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作者
秦敬磊
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机构
山东省定陶区冉堌镇天宫堂小学
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出处
《中华少年》
2018年第4期53-53,共1页
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文摘
例题教学一直是数学教学的重中之重,但近年来数学例题的教学却是花样百出而无实效。以前的'例题+原理+练习'的教学法得到诸多著名专家的肯定认可,我根据自己二十多年的教学实践归纳出小学数学例题五步教学法与大家分享,即一引,二讲,三扶,四放,五拓。
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关键词
数学例题五步教学法
引
讲
扶
放
拓
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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