期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
剪纸文创美育校本课程“五环五段”教学模式的构建与实践 被引量:2
1
作者 陈国娟 《美术教育研究》 2023年第23期177-179,共3页
随着文化教育的发展,美育越来越受到重视,尤其是校本课程的开展,使美育走进学生的日常生活。以剪纸为形式、文创为载体构建“五环五段”教学模式,有助于提升学生的创新思维和审美素养。该文探讨剪纸文创美育校本课程“五环五段”教学模... 随着文化教育的发展,美育越来越受到重视,尤其是校本课程的开展,使美育走进学生的日常生活。以剪纸为形式、文创为载体构建“五环五段”教学模式,有助于提升学生的创新思维和审美素养。该文探讨剪纸文创美育校本课程“五环五段”教学模式的构建与实践,介绍了剪纸文创美育校本课程的背景和意义,阐述了“五环五段”教学模式的构建过程,总结了剪纸文创设计教学的实施策略,强调教育者要重视美育的重要性,发掘传统文化的内涵和价值,培养学生的艺术情感和创新精神。 展开更多
关键词 剪纸文创 美育 校本课程 教学模式 五环五段
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部