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年份
2021
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学科
石油与天然气工程
1
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主题
沙波
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平整度
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海底
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海底管道
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不平整
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不平整度
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期刊
石油工程建设
1
机构
中国石油管道局工程有限公司
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浅谈基于语用的说明文自读课文整体教学策略
1
作者
俞新玉
《学苑教育》
2019年第24期66-67,共2页
说明文教学应侧重于培养学生获取文章信息的能力,用“五看法”教会学生理解性地解读文章,感知和理解作者表达信息的方式,让学生运用教读课中学的“法”自主学习,学会在自读课文中基于语言运用整体把握解读说明性文本,实现对文本语言的...
说明文教学应侧重于培养学生获取文章信息的能力,用“五看法”教会学生理解性地解读文章,感知和理解作者表达信息的方式,让学生运用教读课中学的“法”自主学习,学会在自读课文中基于语言运用整体把握解读说明性文本,实现对文本语言的整体解读,更好地促进学生语文能力的提升。
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关键词
说明文语用
自读课文
五看法
整体教学
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题名
浅谈基于语用的说明文自读课文整体教学策略
1
作者
俞新玉
机构
福建省尤溪县第七中学
出处
《学苑教育》
2019年第24期66-67,共2页
文摘
说明文教学应侧重于培养学生获取文章信息的能力,用“五看法”教会学生理解性地解读文章,感知和理解作者表达信息的方式,让学生运用教读课中学的“法”自主学习,学会在自读课文中基于语言运用整体把握解读说明性文本,实现对文本语言的整体解读,更好地促进学生语文能力的提升。
关键词
说明文语用
自读课文
五看法
整体教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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浅谈基于语用的说明文自读课文整体教学策略
俞新玉
《学苑教育》
2019
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